| Ванхельсинг | Дата: Вторник, 30.01.2018, 19:17 | Сообщение # 1 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 67
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Презентация - доклад на тему: Блокада Ленинграда. 5-7 класс
Предмет и урок в школе: Окружающий мир. История. Плешаков. Рабочая тетрадь. Планета Знаний
Предлагаем вам посмотреть и прочитать образец или пример доклад - презентация к уроку в картинках и карточках на тему Блокада Ленинграда. 5-7 класс для классного часа начальной и средней школы России ФГОС, ФИПИ, ПНШ и УДД.
Данный проект - рассказ с фото и конспект урока с рисунками предназначен для ученика, который готовит домашнее задание в школе по данному предмету. Учители и воспитатели могут с помощью данного примера презентации сделать открытое занятие или открытый видео урок в школе или подготовить тест по проекту.
Данный доклад - презентацию можно посмотреть в слайдах онлайн, а также сохранить к себе на компьютер или распечатать для самостоятельного изучения картинок и фотографий по теме. Предназначен это проект - сообщение для 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс а так же для начальных и старших классов школы России
Фоторассказ, видеоролик, эссе и реферат на данную тему рекомендуется школьникам и дошкольникам как пример или образец готового проекта для самостоятельного изготовления подобной презентации.
 Скачать бесплатно без регистрации проект - презентацию в полной версии
Скачать бесплатно сочинение - рассуждение и план на тему Блокада Ленинграда. 5-7 класс
Открытый банк заданий. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.
Чтобы увеличить фото и рисунки примера презентации Блокада Ленинграда. 5-7 класс , нажмите на картинку
|
| |
| |
| Ванхельсинг | Дата: Вторник, 30.01.2018, 19:17 | Сообщение # 2 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 67
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| Ванхельсинг | Дата: Вторник, 30.01.2018, 19:18 | Сообщение # 3 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 67
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| 
 Смотреть далее...
|
| |
| |
