| VARG88 | Дата: Вторник, 19.10.2021, 17:16 | Сообщение # 1 |
|
Майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 83
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Эссе по обществознанию на тему: «Реализация свободы достаточно трудна: необходимо делать выбор, а разные выборы дают неодинаковые результаты». (М. Малерб)
 Скачать готовые примеры и темы эссе по обществознанию
Скачать структура и клише для сочинения по обществознанию
Скачать аргументы для эссе по обществознанию
Предлагаем вам ознакомиться и почитать пример краткого сочинения-эссе по обществознанию. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений и эссе с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения.
Ученики могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку или экзамену по предмету Обществознание на тему: «Реализация свободы достаточно трудна: необходимо делать выбор, а разные выборы дают неодинаковые результаты». (М. Малерб) . Здесь можно легко понять как правильно писать сочинение - пересказ в школе.
Официальный сайт. 2021 - 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.
Вариант, образец и пример эссе сочинения по теме: «Реализация свободы достаточно трудна: необходимо делать выбор, а разные выборы дают неодинаковые результаты». (М. Малерб)
Идея М. Утверждение Малербы состоит в том, что, делая выбор, человек не может предполагать его последствий. Осуществляя свободный выбор и принимая решения, мы можем не достичь желаемого результата. Рассмотрим ключевые понятия цитаты. Свобода выбора - способность человека определять свое поведение в соответствии со своими собственными, ответственными желаниями сегодняшнего дня; выбери правильный путь, прими лучшее решение.
Личность - это результат социального становления личности путем преодоления трудностей и накопления жизненного опыта. Результат - это конечный результат, следствие, завершающее любые действия, явления, развитие чего-либо. В поэме Н. Гоголя «Тарас Бульба» показан выбор двух братьев. Когда Андрей познакомился с полячкой, он влюбился в нее. Он отказался от веры, семьи, отечества и перешел на сторону врага - «А как же мой отец, товарищи и Родина?»
Сам Тарас Бульба убил своего сына как предателя. Полностью противоположной стороной Андрея был его брат Остап, который остался верен вере, товарищам и Родине, но был казнен. Он мужественно умер, пройдя через все муки, но в памяти людей остался героем. Из истории можно привести пример судьбы императорской четы Петра III и Екатерины II. Оба родились в Пруссии, но оказались на российском престоле. Петр III не любил Россию, никогда не учил русский язык, не стремился понять страну, которой призван править, только делал вид, что он похож на своего деда, Петра I. И его противоположность, Екатерину II. Приехав в Россию, она изучала историю государства, традиции, язык, переписывалась с европейскими философами, находила поддержку среди знати. В результате против кровного наследника возник заговор, и Петр III был убит. А Екатерина II вошла в историю под именем Великой, много сделав для развития и укрепления России. Таким образом, мы показали, что трудность свободного выбора заключается не столько в принятии решения, сколько в понимании и способности принять последствия этого решения.
Данным высказыванием М. Малерб хотел сказать, что свобода неразрывно связана с ответственностью за принимаемое решение, так как ядром свободы является выбор, последствия которого могут быть абсолютно разными в зависимости от того, как человек распорядится своим выбором, как он поступит в той или иной ситуации. Так М. Малерб поднимает проблему важности ответственности за совершённый выбор. Различают такие виды ответственности как: историческая, юридическая, политическая, нравственная и т. д.
В зависимости от того, кто является субъектом ответственности её разделяют на индивидуальную, групповую и коллективную. Свобода и ответственность — это две стороны одного целого — сознательной человеческой деятельности, поэтому свобода порождает ответственность, а ответственность направляет свободу. Таким образом, М. Малерб говорит, что свобода трудна именно потому, что человеку необходимо осуществлять осознанный выбор и нести за него ответственность, а принять правильное решение бывает нелегко. С мнением М. Малерба трудно не согласится. В качестве аргумента приведу пример из прочитанного мною произведения Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
Главный герой Родион Раскольников был обычным студентом, но в один момент он стал постоянно размышлять над теорией Наполеона и решил проверить, кто он: «тварь дрожащая или право имеющий?» Чтобы проверить это он принял решение совершить убийство старухи-процентщицы. Он долго сомневался в своём выборы, но в результате убил старую женщину — Алёну Ивановну, а также убил её беременную сестру, оказавшуюся свидетельницей убийства. Конечно, этот выбор был абсолютно безнравственным, аморальным и неправомерным, а следовательно за него должна наступить ответственность, поэтому Родион был сослан на каторгу. Таким образом, свобода неразрывно связанна с ответственностью, ведь за каждый проступок приходится нести ответственность.
Другим аргументом является пример из журнала «РБК», в котором была опубликована статья, рассказывающая о капитане Балтийского флота, который взял взятку в 37.000 рублей, за то, чтобы он подписывал акты приемки, в которых было указано, что для приготовления еды солдатам используют больше продуктов, чем на самом деле. Естественно, у него была возможность отказаться от взятки и оставаться честным, но он решил дополнительно заработать нечестным образом, за что был оштрафован в размере 1.400.000 рублей. Так, человек всегда ответственен за свой выбор. Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что свобода достаточно непроста, ведь принимаемые нами выборы могут иметь разные результаты, за каждый из которых необходимо нести ответственность, что доказывает правоту суждения М. Малерба.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
