|
ГДЗ по Информатике и ИКТ. 9 класс. Босова. Рабочая тетрадь.
|
|
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:33 | Сообщение # 1 |
 Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Решебник и ГДЗ по Информатике и ИКТ. 9 класс. Информатика и информационные технологии. Босова Л. Л. Часть 1, 2. Рабочая тетрадь
 
Авторы: Босова Л.Л. Босова А.Ю.
Издание: М.: БИНОМ, 2012 г.
Учебник с заданиями, примерами и ответами по ФГОС 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 год
Данный решебник и готовые домашние задания по Информатике предназначены для учителей и учеников 8 класса средней школы для проверки своих знаний предмета, а также для помощи в решении домашних заданий.
Преподаватели урока Информатики с помощью данного учебника смогут легко и быстро проверять ответы на домашние работы у своих учеников, а так же подготовиться к уроку.
Родители учеников могут так же проверять своих детей, на сколько правильно они сделали домашнюю работу.
Оглавление решебника и ГДЗ по Информатике. 9 класс. Босова Л. Л. Часть 1, 2
1. Задания к главе 1 «Математические основы информатики» (ответы)
2. Задания к главе 2 «Моделирование и формализация» (ответы)
3. Задания к главе 3 «Основы алгоритмизации» (ответы)
4. Задания к главе 4 «Начала программирования на языке Паскаль» (ответы)
5. Задания к главе 5 «Обработка числовой информации в электронных таблицах» (ответы)
6. Задания к главе 6 «Коммуникационные технологии» (ответы)
Сообщение отредактировал Кавбой - Вторник, 06.10.2015, 17:01 |
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:36 | Сообщение # 2 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| 1. Задания к главе 1 «Математические основы информатики» (ответы)
Для увеличения ответа нажмите на картинку
1. Заполните таблицу, записав в десятичной позиционной системе счисления числа, соответствующие числам, записанным в римской системе счисления:
2. Переведите числа из римской системы счисления в десятичную систему счисления:
3. Запишите в римской системе счисления:
4. Запишите алфавиты следующих позиционных систем счисления:
5. Алфавиты каких позиционных систем счисления приведены ниже? Запишите их названия:
Сообщение отредактировал Кавбой - Вторник, 06.10.2015, 15:36 |
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:39 | Сообщение # 3 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа нажмите на картинку
6. Запишите наименьшее основание системы счисления, в которой могут быть записаны следующие числа:
7. Запишите числа в развёрнутом виде:
8. Вычислите десятичные эквиваленты следующих чисел:
9. Вычислите десятичные эквиваленты следующих двоичных чисел:
10. Запишите максимальное и минимальное четырёхзначные числа:
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:41 | Сообщение # 4 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа нажмите на картинку
11. Калькулятор, работающий в троичной системе счисления, имеет пять знакомест для вывода числа на экран. С каким самым большим десятичным числом можно работать на этом калькуляторе?
12. Укажите номера чисел по возрастанию:
13. Сравните числа:
14. Вычислите х, для которых верны равенства:
15. Один мудрец писал: «Мне 33 года. Моей матери 124 года, а отцу 131 год. Вместе нам 343 года». Какую систему счисления использовал мудрец и сколько ему лет?
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:43 | Сообщение # 5 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа нажмите на картинку
16. Один человек имел 102 монеты. Он поровну разделил их между двумя своими детьми. Каждому досталось по 12 монет и одна осталась лишней. Какая система счисления использовалась и сколько было монет?
17. Постройте на координатной плоскости рисунок, отметив и соединив точки в указанной последовательности.
18. Постройте на координатной плоскости рисунок, отметив и последовательно соединив точки:
19. Постройте на координатной плоскости рисунок, отметив и последовательно соединив точки:
20. Переведите целые числа из десятичной системы счисления в двоичную:
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:45 | Сообщение # 6 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа нажмите на картинку
21. Переведите целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, используя метод разностей:
22. Дешифруйте графическое изображение, представив следующие десятичные числа в двоичном коде (каждую двоичную цифру вписывайте в отдельную клетку; клетки с нулями заштрихуйте):
23. Сколько 1 в двоичной записи десятичного числа?
24. Сколько 0 в двоичной записи десятичного числа?
25. Выпишите натуральные целые числа, принадлежащие следующим числовым промежуткам:
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:47 | Сообщение # 7 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа нажмите на картинку
26. Переведите целые числа из десятичной системы счисления в восьмеричную:
27. Переведите целые числа из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную:
28. Заполните таблицу, в каждой строке которой одно и то же число должно быть записано в системах счисления с основанием 2, 8, 10 и 16.
29. Выполните операцию сложения над двоичными числами. Выполните проверку, переведя слагаемые и сумму в десятичную систему счисления.
30. Выполните операцию умножения над двоичными числами. Выполните проверку, переведя сомножители и произведение в десятичную систему счисления.
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:50 | Сообщение # 8 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа на задание нажмите на картинку
31. Разработайте таблицы сложения и умножения для восьмеричной системы счисления.
32. Решите уравнение
33. В олимпиаде по информатике участвовало 30 девочек и 50 мальчиков, а всего – 100 человек. В какой системе счисления записаны эти сведения?
34. Найдите значение выражения K+L+M+N в восьмеричной системе счисления, если:
35. Постройте граф, отражающий взаимосвязи основных понятий по теме «Системы счисления».
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:51 | Сообщение # 9 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа на задание по Информатике нажмите на картинку
36. Переведите число 1010 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: 7.
37. Представьте десятичные числа в беззнаковом 8-разрядном формате.
38. Запишите прямой код десятичных чисел в 8-разрядном формате со знаком.
39. Найдите десятичные эквиваленты чисел по их прямым кодам, записанным в 8-разрядном формате со знаком:
40. Запишите следующие числа в естественной форме:
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:54 | Сообщение # 10 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа на задание по Информатике Босовой нажмите на картинку
41. Запишите число 2014,4102(10) пятью различными способами в нормальной форме:
42. Запишите следующие числа в нормальной форме с нормализованной мантиссой – правильной дробью, имеющей после запятой цифру, отличную от нуля:
43. Рассмотрите фрагмент кодировочной таблицы ASCII:
Декодируйте с помощью кодировочной таблицы следующие тексты:
44. Перейдите от десятичного кода к шестнадцатеричному и декодируйте следующие тексты:
45. Реферат, набранный на компьютере, содержит 16 страниц, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 64 символа. Определите информационный объём статьи в кодировке Unicode, где каждый символ кодируется 16 битами.
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 15:56 | Сообщение # 11 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения ответа на задачу по Информатике Босова нажмите на картинку
46. Каждой шестнадцатеричной цифре поставлена в соответствие цепочка из четырёх 0 и 1 (двоичная тетрада):
Декодируйте графические изображения, заменяя каждую шестнадцатеричную цифру двоичной тетрадой. Закрасьте клеточки с нулями.
47. Вычислите необходимый объём видеопамяти для графического режима, если разрешение экрана монитора 1024х768, глубина цвета 32 бита.
48. Вычислите необходимый объём видеопамяти для графического режима, если разрешение экрана монитора 1024х768, а количество цветов в палитре 256.
49. Для хранения растрового изображения размером 128х64 пикселя отвели 8 Кбайт памяти. Какое максимально возможное количество цветов в палитре изображения?
50. Статья, набранная на компьютере, содержит 4 страницы, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. В одном из представлений Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём статьи в этом варианте представления Unicode.
Ответ: 1) 20 Кбайт.
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 16:00 | Сообщение # 12 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения правильного ответа на задачу по Информатике Босова нажмите на картинку
51. Запишите по одному истинному и одному ложному высказыванию из биологии, географии, информатики, истории, математики, литературы:
52. В следующих высказываниях выделите простые, обозначив каждое из них буквой; запишите с помощью букв и знаков логических операций каждое составное высказывание.
53. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу ШОКОЛАД?
Решите задачу, используя круги Эйлера:
54. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу ЗУБР | ТУР?
Решите задачу, используя круги Эйлера:
55. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу ФУТБОЛ&ХОККЕЙ?
Решите задачу, используя круги Эйлера:
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 16:03 | Сообщение # 13 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения правильного ответа и решения на задачу по Информатике Босова нажмите на картинку
56. Некоторый сегмент сети Интернет состоит из 1000 сайтов. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц в этом сегменте сети:
Сколько байтов будет найдено по запросу ЧЕРНИКА | МАЛИНА|БРУСНИКА?
Решите задачу, используя круги Эйлера:
57. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений:
58. Проведите доказательство логических законов общей инверсии с помощью таблиц истинности:
59. Даны три числа: А=11000(2), В=18(10), С=27(10). Переведите А, В и С в двоичную систему счисления и выполните поразрядно логические операции (АvB)&C. Ответ дайте в десятичной системе счисления.
60. Найдите значение логического выражения для указанных значений Х:
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 16:06 | Сообщение # 14 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения правильного ответа и решения на задачу по Информатике Босова нажмите на картинку
61. Заполните таблицу логическими значениями:
62. Три друга играли во дворе в футбол и разбили мячом окно. Ваня сказал: «Это я разбил окно, Коля окно не разбивал». Коля сказал: «Это сделал не я и не Саша». Саша сказал: «Это сделал не я и не Ваня». А бабушка сидела на лавочке и всё видела. Она сказала, что только один мальчик оба раза сказал правду, но не назвала того, кто разбил окно. Кто же это?
Решите задачу, заполнив и проанализировав таблицу истинности:
63. Расследуется дело о хищении. В этом преступлении подозреваются Брагин, Кургин и Лиходеев. Каждый из них дал следующие показания.
Брагин: «Я не делал этого. Это сделал Лиходеев».
Лиходеев: «Я не виноват, но и Кургин тут ни при чём».
Кургин: «Лиходеев не виновен. Преступление совершил Брагин».
Следствием точно установлено, что хищение совершили двое, кроме того, подозреваемые путались в показаниях и каждый из них не дал полностью правдивых показаний. Кто же совершил преступление?
Решите задачу, заполнив и проанализировав таблицу истинности:
64. В поездке пятеро друзей – Антон, Борис, Вадим, Дима и Гриша – знакомились с попутчицей. Они предложили ей отгадать их фамилии, причём каждый из них высказал одно истинное и одно ложное утверждение:
Дима сказал: «Моя фамилия – Мишин, а фамилия Бориса - Хохлов».
Антон сказал: «Мишин – это моя фамилия, а фамилия Вадима - Белкин». Борис сказал: «Фамилия Вадима – Тихонов, а моя фамилия - Мишин».
Вадим сказал: «Моя фамилия – Белкин, а фамилия Гриши - Чехов».
Гриша сказал: «Да, моя фамилия Чехов, а фамилия Антона - Тихонов».
Какую фамилию носит каждый из друзей?
Решите задачу, составив и преобразовав логическое выражение:
(Дм(¬Бх)+(¬Дм)Бх)*(Ам(¬Вб)+(¬Ам)Вб)*(Бм(¬Вт)+(¬Бм)Вт)*(Вб(¬Гч)+(¬Вб)Гч)*(Гч(¬Ат)+(¬Гч)Ат)=1
Выражение истинно тогда, когда все суммы истинны. Допустим, что Дм=1, тогда Ам=0, Бм=0; Но тогда Вб=1 и Вт=1, что невозможно. Значит, Бх-истина. Тогда Бм-ложно, Вт-истинно, Ат-ложно, Гч – истинно, Вб – ложно, Ам – истинно.
Ответ: Борис Хохлов, Вадим Тихонов, Гриша Чехов, Антон Мишин, Дима Белкин.
65. Трое друзей, футбольных болельщиков, спорили о результатах предстоящего турнира.
Мнение Юрия: «Вот увидите, «Барселона» не станет первой. «Зенит» будет первым».
Мнение Виктора: «Победителем будет «Барселона». А о «Зените» и говорить нечего, ему не быть первым».
Мнение Леонида: «Первого места «Реалу» не видать, а вот у «Барселоны» есть все шансы на победу».
По завершении соревнований оказалось, что каждое из двух предположений двоих друзей подтвердилось, а оба предположения третьего из друзей оказались неверны. Кто выиграл турнир?
Решите задачу, составив и преобразовав логическое выражение:
|
| |
| |
| Кавбой | Дата: Вторник, 06.10.2015, 16:07 | Сообщение # 15 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Для увеличения правильного ответа и решения на задачу по Информатике Босова нажмите на картинку
66. Выясните, какой сигнал должен быть на выходе схемы при каждом возможном наборе сигналов на входах. Заполните таблицу работы схемы. Каким логическим выражением описывается схема?
67. Для какого из приведённых имён истинно высказывание:
Продолжение решебника...
Сообщение отредактировал Кавбой - Вторник, 06.10.2015, 17:03 |
| |
| |
