|
Контрольные по географии. 6 класс. Формы рельефа
|
|
| Серго | | Сообщение # 1 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 150
Статус: Offline
| Контрольные и проверочные работы по географии. 6 класс. Формы рельефа
Контрольные и тестовые задания с решениями и ответами вы можете смотреть и решать онлайн, а также можно бесплатно скачать к себе на компьютер и решать в свободное время дома или в школе.
1 и 2 полугодие. Школа России. ФГОС
 Скачать бесплатно ответы и решения
Контрольная работа по теме «Формы рельефа».
ВАРИАНТ 1.
I. Дайте определения следующим понятиям: рельеф, подошва, горы, шельф, СОХ, океаническая котловина.
II. Ответьте на вопросы:
1. На какие группы по высоте делятся горы?
2. Расскажите о делении равнин по форме.
3. Приведите примеры средних гор (не мене 4 примеров).
III. Подпишите формы дна океана.
1.
6. 2.
3.
4. 5.
IV. Опишите географическое положение гор Кавказ, используя предложенный план:
На каком материке находятся.
Направление.
Протяжённость.
Преобладающие высоты.
Главная вершина.
V. Опишите географическое положение Восточно-Европейской равнины, используя предложенный план:
На каком материке находятся.
Направление.
Протяжённость.
Средняя высоты.
Положение по отношению к другим объектам.
|
| |
| |
| Серго | | Сообщение # 2 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 150
Статус: Offline
| Контрольная работа по теме «Формы рельефа».
ВАРИАНТ 2.
I. Дайте определения следующим понятиям: рельеф, вершина, равнина, материковый склон, островные дуги, глубоководный желоб.
II. Ответьте на вопросы:
1. На какие группы по высоте делятся равнины?
2. Расскажите о строении горы.
3. Приведите примеры высоких гор (не мене 4 примеров).
III. Подпишите формы дна океана.
1. 3. 2.
6.
5. 4.
IV. Опишите географическое положение Уральских гор, используя предложенный план:
На каком материке находятся.
Направление.
Протяжённость.
Преобладающие высоты.
Главная вершина.
V. Опишите географическое положение Западно-Европейской равнины, используя предложенный план:
На каком материке находятся.
Направление.
Протяжённость.
Средняя высоты.
Положение по отношению к другим объектам.
|
| |
| |
