0
Ваша корзина
0 товаров — 0
Ваша корзина пуста
[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
 

  • Страница 1 из 1
  • 1
Независимый портал 2019 год » Полезное » Школа и ВУЗ » Сочинение ОГЭ: В монологичной речи законченная мысль иногда
Сочинение ОГЭ: В монологичной речи законченная мысль иногда
ХомкаДата: Воскресенье, 10.02.2019, 16:00 | Сообщение # 1
Полковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 197
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline


 
 
 



Сочинение - рассуждение на тему В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений

Основной Государственный Экзамен 2018-2019 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий. Русский язык. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.



Здесь мы предлагаем вам прочитать и бесплатно скачать несколько примеров и образцов сочинений на лингвистическую тему по основной теме ЕГЭ, ГИА или ОГЭ-2019. Данное эссе, реферат или готовое школьное сочинение - рассуждение по плану покажет вашему 9-ти класснику, как лучше написать итоговое сочинение в школе на экзамене ОГЭ-2019. Все сочинения и изложения включают в себя тезис, доказательство, вывод, вступление, аргументы, описание и заключение с выводами. Здесь идет полный разбор произведения разных авторов с планом, а также можно прочитать краткое и полное описание или репортаж. Большое или краткое сочинение-пересказ на экзамене в школе вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы по данному сочинению - изложению.

Вариант. Ответы. 9 класс. Номер сочинение-рассуждения № 15.1, 15.2, 15.3

Скачать бесплатно несколько вариантов экзаменационных сочинений

ОГЭ готовые сочинения с примерами. Все темы сочинений для экзамена. 9 класс

Скачать бесплатно аргументы из литературы для сочинения на экзамене

Скачать бесплатно без регистрации проект - презентацию на тему: В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений


Задание 15 № 3265

Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2 или 15.3.

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога Н. М. Шанского: «В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Н. М. Шанского.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.



Образец и пример краткого сочинения № 1 на тему: В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений . Как написать мини сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами

Действительно, разрозненные высказывания не могут передать мысль во всей её полноте. Поэтому между предложениями существует смысловая и грамматическая связь.

Обратимся к тексту В. Крапивина. Предложения первого абзаца (1 – 5) объединены общим смыслом. Речь идёт о новом дворе. Кроме того, между отдельными высказываниями существует грамматическая связь. Так, в предложении 3 есть личное местоимение «он», которое заменяет употреблённое в предыдущем предложении существительное «двор».

В предложениях 7 – 8 рассказывается об играх во дворе, а средством грамматической связи здесь является сочинительный союз «а», с которого начинается предложение 8.

Таким образом, Н. Шанский был прав, рассуждая о смысловом и грамматическом единстве предложений в тексте.

Не могу не согласиться с высказыванием филолога Н.М. Шанского. Действительно, для выражения закончен­ной мысли в монологе автор иногда использует несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамма­тически.

Найдем доказательства этого в рассказе В. Солоухина.

Связь предложений часто обеспечивают формы одного и того же слова. Их находим в предложениях 45 и 46 («теп- линка» — «теплинку»).

Цепная же связь предложений передает последователь­ность развития действий. В текстах с такой связью новое предложение соотносится со словами предшествующего. Так, указательное местоимение «такой шарик» связывает предложения 2 и 3. 166

Приведенных примеров достаточно, чтобы убедиться в том, что утверждение Н.М. Шанского абсолютно верно.

Монологическая речь представляет собой связное непре­рывное изложение мыслей одним лицом, это определенная последовательность предложений, объединенных смысловой связью и языковыми средствами. Без соблюдения этих двух условий невозможно изложение законченной мысли. Ду­маю, это и имел в виду филолог Н.М. Шанский.

Обратимся за доказательствами к тексту В. Солоухина.

Единство временных форм глаголов-сказуемых относится к морфологическим средствам связи. Их мы находим в предложениях 49 и 50 («помоемся», «попьем»).

Смысловую связь могут также передавать слова одной те­матической группы. Так, предложения 32-37 сообщают нам о том, что происходило с ребятами в лесу, об этом говорят слова «норка», «шмель», «раскопаем», «мед», «опушка», «рыжики».

Мы с легкостью доказали справедливость утверждения Н.М. Шанского.

Монолог — это связная речь, организованная по прави­лам логики и грамматики как сложное единое целое: все части монолога должны быть объединены и по смыслу, и грамматическими средствами.

Обратимся к рассказу В. Солоухина. Все предложения в данном тексте вступают в смысловые и грамматические от­ношения. Так, заменяя существительное «Витька» место­имением «он» (предл. 7, 14, 25, 26, 60, 62), писатель связы­вает предложения по смыслу, разворачивает свою мысль.

Кроме того, смысловая связь между предложениями мо­жет быть передана синтаксическими средствами. Например, вводное слово «значит» в предложении 28 подсказывает нам, что за ним последует вывод из предыдущего предложения.

Таким образом, можно сделать вывод: прав был извест­ный филолог Н.М. Шанский, утверждавший, что «в моноло­гической речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для ее выражения требует­ся целая группа связанных между собой по смыслу и грам­матически предложений».


Читать далее...

.

 
 
ХомкаДата: Воскресенье, 10.02.2019, 16:01 | Сообщение # 2
Полковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 197
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline


 
 
 


Исходный текст для написания сочинения ОГЭ

(1)Мы с мамой пе­ре­еха­ли в этот дом не­дав­но. (2)Самое ин­те­рес­ное здесь — двор. (3)Он боль­шой, зелёный, есть где иг­рать и в мяч, и в пря­тал­ки, и в раз­ные дру­гие игры. (4)Ре­бя­та иг­ра­ли почти каж­дый день, осо­бен­но летом. (5)И я по­сте­пен­но пе­ре­зна­ко­мил­ся с ними, и все мы от­но­си­лись друг к другу по-хо­ро­ше­му.

(6)Потом меня стали на­зна­чать судьёй в во­лей­боль­ных встре­чах. (7)Су­дить никто не любил, все хо­те­ли иг­рать, а я — все­гда по­жа­луй­ста: как не по­мочь дру­зьям?.. (8)А бы­ва­ло, что на ши­ро­ком крыль­це со­сед­не­го де­ре­вян­но­го дома мы иг­ра­ли в шах­ма­ты и лото.

(9)Из­ред­ка ре­бя­та при­хо­ди­ли ко мне домой. (10)Пла­стин­ки слу­ша­ли, иг­ра­ли моей же­лез­ной до­ро­гой, бол­та­ли о том о сём, но ни о чём серьёзном.

(11)И ещё ре­бя­та лю­би­ли, когда я пус­кал с бал­ко­на бу­маж­ных го­лу­бей. (12)Точ­нее го­во­ря, это были не со­всем го­лу­би. (13)Я на­учил­ся де­лать из бу­ма­ги пти­чек, по­хо­жих на ле­та­ю­щие блюд­ца.

(14)Со­всем круг­лых, толь­ко со склад­кой по­се­ре­ди­не и с тре­уголь­ным клю­ви­ком. (15)Они здо­ро­во ле­та­ли, плав­ны­ми ши­ро­ки­ми кру­га­ми. (16)Ино­гда ветер поды­мал их на при­лич­ную вы­со­ту и уно­сил со двора.

(17)Ре­бя­та тол­пой го­ня­лись за каж­дым го­луб­ком — кто пер­вый схва­тит! (18)Чтобы не было свал­ки, ре­ше­но было за­ра­нее го­во­рить, ка­ко­го го­луб­ка я кому по­сы­лаю.

(19)Дело в том, что каж­до­го го­луб­ка я раз­ри­со­вы­вал фло­ма­сте­ра­ми. (20)На одном ри­со­вал вся­кие узоры, на дру­гом — ко­раб­ли­ки среди моря, на тре­тьем — ска­зоч­ные го­ро­да, на четвёртом — цветы и ба­бо­чек. (21)И вся­кие кос­ми­че­ские кар­тин­ки. (22)И ещё много всего — по­лу­ча­лось кра­си­во и ин­те­рес­но.

(23)Ре­бя­там это, ко­неч­но, нра­ви­лось, но я всё равно был среди них чужим. (24)И вдруг я расхотел пус­кать с бал­ко­на го­луб­ков.

(25)Я сде­лал по­след­не­го и — сам не знаю по­че­му — на­ри­со­вал ве­чер­нее небо, оран­же­вое солн­це на го­ри­зон­те и до­ро­гу, по ко­то­рой идут рядом двое маль­чи­шек.

(26)Хотя нет, я знал, по­че­му на­ри­со­вал такое. (27)Хо­те­лось, чтобы по­явил­ся друг. (28)Не слу­чай­ный, не на час, когда за­бе­га­ет по­иг­рать в шах­ма­ты или по­слу­шать Пола Мак­карт­ни, а на­сто­я­щий...

(29)Я пу­стил го­луб­ка с бал­ко­на, и ветер схва­тил и унёс его за то­по­ля. (30)И я по­ду­мал: вот найдёт кто-ни­будь, до­га­да­ет­ся, придёт ко мне...

(По В. Кра­пи­ви­ну) *

* Кра­пи­вин Вла­ди­слав Пет­ро­вич (род. в 1938 г.) — со­вре­мен­ный пи­са­тель, жур­на­лист, автор книг о детях и для детей, в том числе фан­та­сти­че­ских.

 
 
Независимый портал 2019 год » Полезное » Школа и ВУЗ » Сочинение ОГЭ: В монологичной речи законченная мысль иногда
  • Страница 1 из 1
  • 1
Поиск:


 
 
Последние темы на форуме:
 
  • Сериал Лучше чем люди - Содержание серий, актеры, роли, фото
  • Поругались с мужчиной из за денег. Я попросила, он отказал!
  • Если тянет внизу живота при встрече с мужчиной?
  • Как девушки относятся к сексу без обязательств?
  • Насколько сильно женщина может любить мужчину?
  • Как получить пенсию в Донецкой области?
  • Плеер для видео на Айфон без рекламы
  • Как вернуть деньги за игру в Аппсторе?
  • Как посмотреть заряд Airpods в Iphone?
  • Можно ли Apple Watch подключить к Хуавей?
  • Как смотреть объем зарядки на Айфон?
  • Поиск: пропавшие ребята в Костроме
  • Почему Айфон пишет, что память заполнена, хотя память есть?
  • Кто лучше: летчики России и США?
  • Чем обернется победа Зеленского для Россиян?
  • Ледоход Иртыш Ханты Мансийск 2019
  • Помидоры маринованные без стерилизации
  • Pір р рѕрѕ р рё сѓрјрµс сњ рїсђрѕс р с сњ рі сѓрѕрісђрµрјрµр
  • Сериал Подсудимый. Россия. 2018 - Содержание серий, актеры
  • Сериал Мамы чемпионов. 2019 - Содержание серий, актеры, роли
  • Сериал Девять жизней. Россия. 2019 - Содержание серий актеры
  • Вязание для новорожденных: Кофточка и штанишки для малыша
  • Следки спицами
  • Газосварка.Замена радиаторов,батарей отопления,труб в Москве
  • Бабочки в животе 10 признаков того что вы влюбились
  •  
     

     
    Обращаем ваше внимание на то, что данный интернет-сайт www.relasko.ru носит исключительно информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, определяемой положениями Статьи 437 (2) Гражданского кодекса РФ. Цена и наличие товара может отличаться от действительной. Пожалуйста, уточняйте цены и наличие товара у наших менеджеров.
    Администрация сайта не несет ответственности за действия и содержание размещаемой информации пользователей: комментарии, материалы, сообщения и темы на форуме, публикации, объявления и т.д.
    Правообладателям | Реклама | Политика
    Отопление, водоснабжение, газоснабжение, канализация © 2003 - 2019
    Рейтинг@Mail.ru Рейтинг арматурных сайтов. ARMTORG.RU Яндекс.Метрика