| ICEET | Дата: Среда, 30.10.2019, 15:06 | Сообщение # 1 |
|
Генерал-майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 423
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Итоговое сочинение на тему: Воспитание как источник злобы в человеке
 Полный сборник всех вариантов итоговых сочинений по Русскому языку
Инструкция: Как написать итоговое сочинение? Примеры, темы, аргументы и произведения
Как раскрыть тему Добро и зло. Итоговое сочинение
Аргументы для итогового сочинения Добро и зло
Список литературы для итогового сочинения Добро и зло
Цитаты и афоризмы по сочинению Добро и зло
Готовые сочинения по направлению «Добро и зло»
Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет вашему ученику, который учится в 11 классе, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2020 года в школе. По итогам сочинения, ученики получают допуск к ЕГЭ. Здесь размещены уникальные примеры сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения.
2019-2020 учебный год. ФИПИ. ФГОС. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных русских и зарубежных авторов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, почитать и бесплатно скачать примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык. Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по сочинению пройдет 5 декабря 2019 года.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 1 по теме: Воспитание как источник злобы в человеке
Родительское воспитание накладывает определенный отпечаток на жизнь ребенка. Именно в детстве под руководством взрослого ребенок выбирает путь добра или путь зла. Если взрослые люди учат своих детей плохому, то это зло будет откладываться в голове ребенка как явление обыденное, которое можно и нужно воплощать в жизнь. Когда ребенок наблюдает за поведением родителей, то пытается повторять все действия, а если эти действия будут олицетворением зла, то и ребенок встанет на путь жестокости и зла.
Проблема воспитания занимает особое место в произведениях русских писателей и драматургов. Они отмечали, что родители часто неосознанно учат своих детей злу.
В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» показан образ равнодушного и даже жестокого подростка. Митрофанушка воспитывался так, что с самого детства он понимал, что ему все дозволено, что родители сделают для него все, что он только захочет, потому что они его безумно любят. Митрофан знал, что он может что-то делать или не делать и всегда оставаться безнаказанным. Митрофанушка не занимается науками – родители поддерживают его, презирая образование. Госпожа Простакова не понимает, какой смысл несет образование, и эти взгляды передаются и Митрофану, который не только не хочет ничего учиться, но и всячески оскорбляет своих учителей. Госпожа и господин Простаковы не научили Митрофана, как нужно обращаться с окружающими людьми, поэтому он груб и эгоистичен. Гиперопека, которая свойственна родителям Митрофана, приводит к тому, что подросток уверен в том, что родители обязаны выполнять все его желания. Мало того, Митрофанушка уверен, что все окружающие люди ему что-то должны. Чтобы продемонстрировать свои желания и прихоти, герой обращается к собеседникам грубо. То, что воспитание госпожи и господина Простаковых стало причиной зарождение зла, доказывается тем, что Митрофан в финале комедии фактически отказывается от матери, потому что она ему надоела.
О том, что злом не рождаются, а становятся в процессе воспитания, писал и А.С. Грибоедов в комедии «Горе от ума». Под маской человека с большим количеством достоинств прячется настоящее зло. Молчалин – лицемер, который готов пойти на любые хитрости, чтобы получить то, что он хочет. В стремлении получить высокое положение в обществе Молчалин идет на жестокий по отношению к Софье поступок: он притворяется, что влюблен в нее, но на самом деле ему симпатична служанка Софьи Лиза. В ходе повествования читатель узнает о том, что поступки Молчалина обусловлены его воспитанием. Герой рассказывает о том, что отец дал ему наставление, гласящее угождать всем тем, от кого могут зависеть его положение в обществе и карьерный рост. Пытаясь выполнить отцовский наказ, Молчалин демонстрирует свою принадлежность к силам зла.
Таким образом, злым человек становится в результате многих факторов, одним из которых является родительское воспитание. То, какие нравственные ценности закладывают в мировоззрение ребенка родители, влияет на выбранный ребенком путь.
 Читать далее...
.
|
| |
| |
| ICEET | Дата: Среда, 30.10.2019, 15:08 | Сообщение # 2 |
|
Генерал-майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 423
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 2 по теме: Воспитание как источник злобы в человеке
Воспитание человека – это одна из жизненно важных категорий в его судьбе, которая является основой мировоззрения, залогом счастливого будущего людей. Важнейшими его спутниками считаются качества, которые преображают людей, делают их внутренний мир богаче. К ним относятся: сострадание, доброта, честность, сила духа и многие другие. Чтобы каждое из них имело место в душе всех людей, необходимо искренне желать этого.
Воспитанность в каждом закладывается с самого детства. Определяющим является и то, кто участвует в этом нелегком процессе. С помощью представителей взрослого поколения, которые гораздо мудрее своих воспитанников, обладают опытом, ребенок становится подготовленным к любым испытаниям, встречающимся на жизненном пути. Все это возможно благодаря постепенному их соответствию тем нравственным принципам и понятиям, которые существуют в обществе.
Воспитанность человека отражает стиль его жизни, мысли, поступки, характеризует его как личность. Она является своеобразным ориентиром, который направляет в нужном направлении любой ход мыслей, обозначает границы дозволенного, указывает на нормы поведения.
Все, что связано с укоренением, усвоением основных терминов, относящихся к понятию «воспитание», помогает противостоять на любом жизненном этапе тем, качествам, которые мешают вести правильный образ жизни. Вест этот процесс может занимать практически весь жизненный путь человека. Это связано с тем, что процесс обучения, развития его должен продолжаться постоянно. Любой поступок человека отражает его сущность, может стать точной характеристикой его поведенческой линии. Не важно о чем идет речь – о желании помочь пожилому человеку перейти дорогу, поднять руку на уроке, прежде чем дать учителю ответ или сделать скворечник возле дома. В любом случае действие станет показателем уровня воспитанности человека. Но главное – это начало трудовой и мыслительной деятельности, без которых человек не сделал бы мир цивилизованным.
Читать далее...
.
|
| |
| |
| ICEET | Дата: Среда, 30.10.2019, 15:11 | Сообщение # 3 |
|
Генерал-майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 423
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 3 по теме: Воспитание как источник злобы в человеке
Мысленно обращаясь к русской классической литературе, вспомним роман И. А. Гончарова "Обломов". Атмосфера лени, безделья, царившая в семье Ильи Ильича Обломова, изуродовала душу маленького Ильи, что во взрослой жизни помешало ему при принятии ответственных решений. Из-за своей лени он превратился в живой труп, так и не смог реализовать свои способности. Ему было очень тяжело жить в обществе, усердно трудиться, на жизнь он смотрел через призму прошлого, вспоминая беззаботное детство. Также вспомним А. С. Пушкина "Евгений Онегин".
Татьяна Ларина, которая воспитывалась русской няней с добротой, лаской, фольклорными рассказами, выросла мечтательной и добродушной. Она была воспитана на народной мудрости, была близка с крестьянами, прислугой. А вот Евгений Онегин воспитывался гувернёром-французом, праздным человеком. Окружение его готовило к выходу в свет. Образование Евгения Онегина поверхностно, лишено национальных основ. Это привело к тому, что любой труд ему был неприятен, а жизнь наполнена лишь только вечными торжествами.
В произведении А. С. Пушкина "Капитанская дочка" главный герой, Петр Гринёв, является примером должного воспитания. Он, следуя наставлениям отца, сохранил честь во всех ситуациях его жизни. Петр боролся за честь Маши Мироновой, вызвав на дуэль Швабрина, не хотел впутывать ее в судебный процесс, предпочёл понести незаслуженное наказание, уважительно себя вел с Пугачёвым, даже когда тот не имел власти.
Читать далее...
.
|
| |
| |
