| Аватария7 | Дата: Понедельник, 14.09.2020, 18:15 | Сообщение # 1 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 66
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Итоговое сочинение на тему: Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
 Как раскрыть тему «МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ: ПОРТРЕТ МОЕГО ПОКОЛЕНИЯ». Итоговое сочинение 2020 года
«МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ: ПОРТРЕТ МОЕГО ПОКОЛЕНИЯ» Аргументы для итогового сочинения 2020 года
«МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ: ПОРТРЕТ МОЕГО ПОКОЛЕНИЯ» Список литературы для итогового сочинения 2020
«МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ: ПОРТРЕТ МОЕГО ПОКОЛЕНИЯ» Цитаты и афоризмы для итогового сочинения 2020
«МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ: ПОРТРЕТ МОЕГО ПОКОЛЕНИЯ» Примерные темы для итогового сочинения 2020 года
Вот и настал тот счасливый год, когда вы примите участие в итоговом сочинении. Если на декабрьском итоговом сочинении в 11 классе вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет вашему ученику, который учится в 11 классе, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2021 года в школе. По итогам сочинения, ученики получают допуск к ЕГЭ. Здесь размещены уникальные примеры сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык. Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению пройдет 2 декабря 2020 года, 3 февраля и 5 мая 2021 года.
2020-2021 учебный год. ЕГЭ. ОГЭ. ФИПИ. ФГОС. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных русских и зарубежных авторов.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 1 по теме: Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Многие современные авторы задаются вопросом: «Чем новое поколение отличается от предшествующих?». На каждом этапе развития человечества у людей есть свои отличительные черты. Если проанализировать ментальность молодежи наших дней с сравнить ее с идеалами и нравственными ориентирами предков, можно выделить главные признаки, которые позволят понять разницу. Чтобы сделать это, необходимо сравнить две книги, в которых можно найти соответствующие характеристики.
В качестве первой книги для сравнения лучше всего взять роман «Война и мир» Л.Н. Толстого. Молодежь в книге изображена во всех подробностях и с должной объективностью. В семье Ростовых растет пятеро детей, которые взрослеют на протяжении всего повествования. Что их всех объединяет? Они инфантильны и легкомысленны, потому что им не приходится работать. Они знают, что в будущем унаследуют богатство семьи и будут жить за счет труда принадлежащих им крестьян. Поэтому их образование не носит прикладной характер. Девушки и юноши учились танцевать, петь, писать и читать по-французски и по-русски. Немногие изучали математику и историю. Все занятия девушек были направлены на приобретение навыков, необходимых для удачного замужества. Бремя материнства им помогали нести крестьянки и няни, работы для них не было, хозяйство вели за них наемные сотрудники, поэтому особых знаний о практической стороне жизни они не имели. Юноши мечтали о ратных подвигах или карьерных взлетах на статской службе, поэтому получали более серьезное образование. В частности, Николай Ростов был юнкером, а потом стал офицером царской армии. Петя не успел пройти всего пути к службе и погиб на войне 1812 года. Однако военное поприще не давало дворянам глубоких знаний. Например, Николай Ростов не мог разобраться в счетных книгах и навести порядок в своем хозяйстве. Его отец из-за финансовой безграмотности поставил под удар будущее семьи, поэтому нельзя сказать, что дети Ростовых были исключением из правил. Однако стоит отметить положительные черты молодежи того времени: юноши и девушки были добры, наивны, патриотичны. Так, Наташа Ростова пожертвовала имущество семьи и отдала подводы раненым солдатам, чтобы они смогли покинуть осажденную Москву. Все эти черты создают портрет поколения того времени, который мы сравним с тем, чем увидим в современной литературе.
Для примера можно взять произведение Джеймса Клавелла «Шамал». В книге рассказывается история молодого человека по имени Скот, который тоже является выходцем из богатой семьи и в будущем унаследует вертолётную компанию. Несмотря на совсем еще юный возраст, он уже работает пилотом и рискует жизнью наравне с наемными работниками, обеспечивающими его благосостояние. Он учился в школе, затем поступил в престижный университет и получил фундаментальное образование. Потом он стал работать на рядовой должности и получать обычный оклад в компании своего отца. Он практичен, умен, отважен и хитер, все эти качества он проявил в схватке с горными сепаратистами в Иране. В отличие от Ростовых, он не рискует собой напрасно, а выжидает и продумывает каждый свой шаг, чтобы выиграть. Он знает цену деньгам, не растрачивая их в азартных играх и на пирах. Не менее серьезным и основательным человеком является героиня по имени Азадэ. Она получила образование в Швейцарии и безвозмездно работала в школе, просвещая иранских детей. Эта девушка не раз брала судьбу в свои руки, спасая себя и близких людей от расправы иранских радикалов. Очевидно, что представители современного поколения более решительны, практичны и образованы. Они вынуждены работать с юности, чтобы обеспечить себя, и это делает их более ответственными.
Таким образом, новое поколение людей можно назвать более трезво мыслящим, независимым и работящим. Мы получаем более прикладное образование, наши навыки направлены на достижение конкретного результата в отрасли, необходимой обществу. Мы с детства готовимся трудиться и привыкли к тому, что сами отвечаем за свои поступки, в то время как наши предки были более легкомысленны, ведь их воспитание было ориентировано на нужны другой социальной реальности.
 Читать далее...
.
|
| |
| |
