| VAICILYA9 | Дата: Среда, 06.10.2021, 16:34 | Сообщение # 1 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 72
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Итоговое сочинение на тему: Как связаны человек и государство?
 Скачать все готовые примеры и темы итогового сочинения 2021-2022 года
Скачать структура и клише для итогового сочинения 2021 - 2022
Скачать список литературы для итогового сочинения 2021 - 2022
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения 2021 - 2022
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения 2021 - 2022
Скачать график и расписание итогового сочинения 2021 - 2022
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению №5: Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства). При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Как связаны человек и государство? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года.
Официальный сайт. 2021 - 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Как связаны человек и государство?
Как связаны человек и государство? Ни один индивид не может жить полностью самостоятельно: все мы зависимы от тех благ, которые даёт нам цивилизация. Это и коммуникация, и техника, и решение бытовых вопросов, и различные услуги, упрощающие жизнь и делающие возможным проявление разных способностей, в том числе творческого характера. Можно даже предположить, что государство в некоторой степени служит человеку: обеспечивает ему безопасность, удовлетворяет потребности и прочее. Но и человек тоже обязан приносить что-то полезное государству, иначе он станет лишним звеном в системе. Чтобы доказать свою точку зрения, хочу обратиться к читательскому опыту. В рассказе М. Шолохова «Судьба человека» мы видим, каким значительным образом государство повлияло на судьбу людей. Страна оказалась подвергнута нападению фашистов.
Чтобы государство стало вновь свободным и неприкосновенным, люди вышли на оборону. Им пришлось оставить собственные дома и хозяйство, чтобы сражаться в тылу, день за днём добывать победу. Государство отправило многих людей на войну: либо призывая их, либо агитируя за добровольное вступление в ряды сражающихся. Андрей Соколов стал добровольцем: он покинул родную деревню и оставил любимую жену, детей. Всё это он сделал, чтобы вернуть свободу государству, защитить жителей, проживающих на этой территории. Это решение было героическим, однако Андрей лишился семьи. Как мы понимаем, государство не способно вернуть тех, кто умер. И это величайшая трагедия: когда человек отдаёт все силы и здоровье, но получает только удовлетворение от совершённого поступка (ведь он понимает, что решение было правильным) и горе утраты, которое останется с ним на всю жизнь. Другим примером является пьеса А. Н. Островского «Гроза».
В данном случае мы рассмотрим часть государства: город Калинов. Почему именно эту часть территории страны я хочу назвать этим понятием? Дело в том, что по отношению к Катерине место, в котором она жила, было самым настоящим государством, возглавляемом жестокой и беспощадной властью – Кабанихой. Как это отразилось на главной героине? Государство в лице Кабанихи не давало свободы Катерине, оно заставляло её подчиняться тем устоям, которые были в нём приняты. По это причине девушка чувствовала себя несвободной, ограниченной в желаниях и их осуществлении. Всё это в конченом счёте привело к гибели: под гнётом порицания (девушка пренебрегла нравственными нормами и сама чувствовала свою греховность) Катерина не смогла продолжить существование: она бросилась с обрыва. Таким образом, человек и государство тесно связаны друг с другом. Каждый так или иначе влияет на другого, оказывает положительное или негативное воздействие на развитие цивилизации в целом и жизненный путь личности в частности.
Человек и государство связаны неразрывными нитями. Как государство не может существовать без людей, так и человеку трудно жить без государства. Конечно, можно уйти далеко в горы или в лес, самому добывать себе пищу и быть независимым, но это очень сложно, и на такое решаются лишь единицы. Мало кто задумывается над тем, насколько нужно нам государство. А ведь если подумать, то государство даёт человеку многие блага. Оно защищает его законодательно, даёт ему права́. Если бы не было правового поля в государстве, то был бы разгул преступности и произвола. Каждый человек имеет право на работу и отдых. В государстве бесплатное школьное образование.
Есть возможность получить бесплатно и высшее образование в случае хорошей учебы в школе. Есть возможность получить бесплатную медицинскую помощь. Государство выступает гарантом мира, защищая своих граждан от внешней угрозы. Но истинные граждане своей страны всегда ринутся в бой на защиту своего государства в случае военной угрозы. Так, во время Великой Отечественной войны великая победа была одержана благодаря простым людям, которые ценой своей жизни защищали свою родину и свое государство. Каждый человек имеет право на работу и отдых. Каждый человек имеет право на пенсию. Государство для человека служит щитом во многих жизненных ситуациях, а люди создают для государства всё необходимое для его существования.
Общество – могучая сила. Человек не может жить вне общества. Однако огромное количество законов, написанных для защиты человека от общества, свидетельствует о том, что не всё нормально в отношениях между гражданами и социумом. Мы боимся выйти на улицу вечером, нам бесконечно угрожают мошенники из социальных сетей. Вступая в жизнь, мы уже напуганы теми опасностями, которыми грозит этот недобрый, а подчас и откровенно злобный мир. Как прожить свою жизнь по своему плану? Как не сломаться под ударами судьбы? В знаменитой комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» главный герой Александр Андреевич Чацкий, наделённый умом и свободомыслием, человек открытый и честный, оказывается во враждебной среде «фамусовского общества». Прожив в течение трёх лет в отъезде, встречаясь, очевидно, с умнейшими людьми своего времени, прочитав много книг, он считает, что общество движется вперёд, благодаря прогрессу.
Свои идеи он высказывает прямо, предполагая найти единомышленников в знакомой с детства среде. Однако на всё так просто. Прогресс не коснулся застывших в своём развитии представителей высшего света Москвы. Они остаются приверженцами правил, которыми руководствовались ещё их деды, они считают, что «по отцу и сыну честь» и «кто беден, тот … не пара». В этом мире делают выбор в пользу богатства, а не любви: «…будь плохонький, но если наберётся душ тысячки три – тот и жених». Их дом открыт «для званных и незванных, особенно из иностранных». Эти постулаты позволяют льстивым и недалёким Молчалиным сделать карьеру, а может, и войти в богатенькое семейство, благодаря сговорчивости и умению угождать! В итоге общество объявляет Чацкого сумасшедшим, потому что не желает принимать его нелицеприятных обличений. Чацкого гонят из этого круга, хотя он во многом прав. Покидая дом Фамусова, пронизанный ложью и лицемерием, герой уходит, унося «мильон терзаний», раздавленный высокомерием, он остаётся верен своим убеждениям, хотя сердце его разбито.
Герой другого классического произведения – Евгений Онегин – презирает общество. В одноимённом романе А.С.Пушкина показаны три круга дворянства: поместное, московское и петербургский высший свет. Онегин не показан только в Москве. Как складываются его отношения в этих кругах? Петербургский свет сразу принял Онегина, благодаря ему умению «кланяться непринуждённо», говорить по-французски совершенно и умению танцевать. «Чего же боле? Свет решил, что умён и очень мил!» Да, петербургский свет не терпит только открытой лести и смешного подражания. Здесь Онегин чувствует себя вполне комфортно. Совсем по-другому складываются его отношения с поместным дворянством. Уже в самом начале молодой повеса всем своим поведением выказывает неуважение к гостям, которые пытаются его навестить. На именинах Татьяны на салфетках рисует шаржи на примитивных провинциалов. Ему безразлично мнение этого общества. Но он, боясь быть этими людьми осуждённым, принимает вызов Ленского на дуэль, вместо того чтобы отрезвить своего юного друга и предотвратить смертоубийство. Так, нелепый страх быть осуждённым обществом оборачивается для Онегина трагедией.
Общество может повлиять на жизнь любого человека. Никто не застрахован от обсуждений, осуждения и разного рода пересудов. Все мы можем оказаться в безвыходном положении и от того, как поведёт себя общество, зависит много. Его влияние нельзя игнорировать.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
