| VALTEX | Дата: Четверг, 07.10.2021, 15:01 | Сообщение # 1 |
|
Подполковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 105
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Итоговое сочинение на тему: Согласны ли Вы с утверждением Вольтера «Прогресс – закон природы»?
 Скачать все готовые примеры и темы итогового сочинения ЕГЭ 2021-2022 года
Скачать структура и клише для итогового сочинения 11 класс 2021 - 2022
Скачать список литературы для итогового сочинения 2021 - 2022
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения 2021 - 2022
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения 2021 - 2022
Скачать график и расписание итогового сочинения 2021 - 2022
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Согласны ли Вы с утверждением Вольтера «Прогресс – закон природы»? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года.
Официальный сайт. 2021 - 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. 11 класс. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Согласны ли Вы с утверждением Вольтера «Прогресс – закон природы»?
Существуют критерии общественного прогресса такие как развитие разума, нравственный критерий прогресса, приближение к правовому устройству, осознание свободы, развитие производительных сил, включая развитие и самого человека. Обратимся к автору цитаты, чтобы определить критерий прогресса, который он выделил в своем высказывании. Вольтер, живший в 18 веке в эпоху Просвещения и являющийся сторонником эмпиризма, пытался объяснить, что такое прогресс, не с религиозной точки зрения, а с научной, руководствуясь разумом и тем, что видит и чувствует. Вольтер называет такой критерий прогресса как развитие разума. Объясняя это не с религиозной точки зрения, а с научной, он пытался сказать, что прогресс – не закон Бога, а закон природы.
Сегодня главным критерием прогресса выносят Гуманистический критерий прогресса, который позволяет посмотреть на ситуацию в общем и целом в отличие от остальных критериев, которые дают картину только одной сферы жизни общества. Он включает в себя среднюю продолжительность жизни, уровень образования степень соблюдения прав человека, отношение к природе и т.д. Этот критерий прогресса можно назвать по-настоящему комплексным, универсальным и важным. Чем человечнее условия жизни, тем больше возможностей для развития в человеке человеческого: разума, нравственности, творческих сил. Прогрессивно то, что способствует возвышению гуманизма. Приобщить себя к прогрессу и стать одним из участников развития новых технологий можно где угодно и когда угодно. Примером такого приобщения себя к технологиям может служить колледж в Алматы.
Прогресс есть стремление к не достижимому совершенству. Можно провести аналогию между прогрессом и таким явлением как «Апеллесова черта», о котором Б. Пастернак написал повесть. Согласно легенде Апеллес (греческий художник, служивший при дворе Александра Македонского) изобразил на стене столь тонкую, идеальную линию, какую никто из художников-современников не изобразил бы при всем старании. Апеллес стремился к идеалу (читать прогрессу) – выводил идеальную линию. Теперь «Апеллесова черта» - есть стремление к недостижимому совершенству, как и прогресс. Все что создает природа недостижимо по уровню развития, а прогресс, являясь законом природы – стремление к недостижимому совершенству.
Прогресс – естественный природный процесс, который связан с обществом. Человек стремится развиваться, улучшать условия жизни, создавать новое. Объяснение этого стремления можно найти и в пирамиде потребностей Маслоу, которая состоит из физиологических, экзистенциальных, социальных потребностей, престижа и духовных потребностей, а известно, что человек – это существо био-психо-социо-духовное. Тогда можно сделать вывод, что физиологические, социальные и духовные потребности обусловлены сущностью человека, а вот потребности в престиже, комфорте и безопасности — это уже потребности, обусловленные стремлением человека к чему-то лучшему. Например, если древнему человеку было достаточного шалаша, чтобы удовлетворить потребность в крыше над головой, то современный человек делает свой дом максимально комфортным, используя современные технологии. Современный человек стремится удовлетворить потребности в комфорте, и эта потребность является мотивацией создавать новое, более удобное.
Таким образом, прогресс - это противоречивый, относительный и естественный для человека процесс, стремления к совершенству и развития.
Великий французский философ и мыслитель Вольтер утверждал, что «прогресс — закон природы». И с этим трудно не согласиться. Жизнь любого человека тесно связана с прогрессом, характеризующимся нарастанием темпов формирования подходящей социальной среды и принимающимся как объективный закон исторического развития, ведь каждый из нас стремится улучшить качество собственной жизни, как и любое другое существо. Мы вечно стремимся к новому, пытаясь стать лучше — лучше всех или самого себя, ведь особенность личности — постоянное самосовершенствование.
И это стремление заложено в каждом из нас с пеленок, своего рода врожденный инстинкт. Иначе чем можно объяснить то, что лучшие всегда ищут возможность стать ещё лучше? Достаточно вспомнить Филиппа Филипповича из романа М. А. Булгакова «Собачье сердце». Профессор Преображенский достиг высот в деле омоложения человека путем пересадки ему органов животных. Но на этом доктор не останавливается: ему нужно движение. И Филипп Филиппович проводит противоречивый эксперимент: в попытках вернуть человеку «вторую молодость» профессор, пересадив дворовому Шарику гипофиз и семенники человека, получает странное существо, о создании которого Преображенский пожалел настолько, что вынужден был вернуть результату опыта — Полиграфу Полиграфовичу Шарикову — прежний вид собаки. Что же двигало профессором, решившимся на спорный с точки зрения этики и морали эксперимент? На мой взгляд, именно естественное природное желание прогресса — движения вперед.
Оно свойственно всем, даже ученым из романа Олдоса Хаксли «О дивный новый мир». Несмотря на то, что они настолько продвинулись в науке, что пред ними пали ниц даже биологические и физические законы, все равно исследователи все время пытаются достичь большего: выработать большее количество близнецов из одного яичника или сократить возраст достижения половой зрелости. И в этом случае двигателем своеобразного прогресса является природой заложенное в человеке стремление к получению лучшего результата.
Таким образом, человечество всё время беспрерывно идет вперед, к некой конечной цели, к последнему идеально завершенному состоянию, и это движение естественно, первобытно, поскольку присуще любому из живущих на планете существ.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
