| NADOBN | Дата: Понедельник, 25.10.2021, 14:25 | Сообщение # 1 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 52
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Эссе по обществознанию на тему: «Семья является первичным лоном человеческой культуры» (И. Ильин).
 Скачать готовые примеры и темы эссе по обществознанию
Скачать структура и клише для сочинения по обществознанию
Скачать аргументы для эссе по обществознанию
Предлагаем вам ознакомиться и почитать пример краткого сочинения-эссе по обществознанию. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений и эссе с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения.
Ученики могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку или экзамену по предмету Обществознание на тему: «Семья является первичным лоном человеческой культуры» (И. Ильин). . Здесь можно легко понять как правильно писать сочинение - пересказ в школе.
Официальный сайт. 2021 - 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.
Вариант, образец и пример эссе сочинения по теме: «Семья является первичным лоном человеческой культуры» (И. Ильин).
В этом заявлении рассматривается очень актуальная социологическая проблема. Автор поднимает семейные проблемы как наиболее ценную ячейку общества.
Русский философ Иван Ильин придавал большое значение семьям как важнейшей социальной системе, источнику человеческой культуры. Я полностью согласен с заявлением Ивана Александровича. Фактически, из всех элементов общества семьи являются самыми старыми и наиболее стабильными.
Семья подверглась многим испытаниям с разделением войны и революционным отрицанием семьи и брака как устаревшего проявления прошлой жизни. На мой взгляд, сила семьи зависит не только от родства, но, прежде всего, от любви к близким. Рано или поздно семьи, у которых нет желания жить для любимых.
Семья является основным и наиболее важным фактором социализации личности. Дети на бессознательном уровне сначала копируют поведение и реакцию своих родителей, а также способы общения друг с другом.
Отсутствие внимания со стороны родственников родителей может привести к самым вредным последствиям.
Если родители любят и заботятся друг о друге, ребенок вырастет благодарным, если проявит уважение к дедушке и бабушке своего ребенка. Именно семья формирует культуру поведения. В семье каждый получает первые мысли об обществе, занятиях родителей, отношениях между людьми.
Семьи возникают из-за желания удовлетворить сугубо личные потребности и интересы человека. Как небольшая группа, она связывает их с общественными интересами. В семьях личные потребности вырабатываются, организуются и организуются на основе социальных ценностей, норм и моделей поведения, которые приняты в обществе и в конечном итоге приобретают черты социального функционирования. Это, прежде всего, фундаментальное различие между семьями людей и животных.
В результате естественные биологические потребности индивидов в удовлетворении их сексуальных желаний, реализация семейного инстинкта, стремление к доминированию мужчин и биологический инстинкт зависимости ребенка от матери - все это в общественной жизни семьи преобразуется в научную функцию.
Заключение
Семья несёт наибольшую ответственность за формирование в человеке культурных ценностей. От того, какие отношения в семье, какой пример подаётся ребёнку и какие нормы ему диктуются, зависит его будущее мировоззрение, его умение и желание уважать чужие интересы и следовать общепринятым правилам. Именно поэтому очень важно уделять должное внимание воспитанию детей и следить за тем, чтобы семейные отношения и традиции способствовали формированию целостной, культурно-развитой личности.
Характеристика семьи как небольшой социальной группы заключается в том, что она может расти изнутри. Ни одно другое социальное сообщество (класс, государство, группа) не имеет такого внутреннего механизма самовоспроизведения.
В относительном выражении семья - это ворота в прекрасную жизнь. От социальной зрелости семьи и психологической атмосферы в ней зависит то, в каком направлении идет молодой человек в жизни.
В семье каждый рождается лишь индивидом, но, пройдя процесс социализации (а семья – первичный агент социализации), он приобретает общественно значимые черты характера. Особая роль в семье, как считает И.А.Ильин, отводится именно воспитанию ребенку, посредством которого у него и закладываются нравственные, духовные и культурные жизненные ориентиры. Неслучайно религиозный философ также делает акцент именно на «человеческой культуре»: она является совокупностью культуры каждого человека, т.е. его мировоззрения и мироощущения, которые изначально исходят именно от семьи. Я согласна с точкой зрения автора на данную проблему, ведь семья слывет «фундаментом» не только личности человека, но и всего общества в целом. Именно от настроений и психологической атмосферы внутри нее и зависит, какую «траекторию» жизненного пути выберет воспитанный в ней индивид. Чтобы глубже раскрыть смысл высказывания, необходимо вспомнить некоторые обществоведческие термины: например, что есть общество в широком и узком смысле, индивид, индивидуальность, личность, что есть семья(1.это социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью; и 2. это социальный институт, деятельность которого направлена на удовлетворение ряда важнейших потребностей человека),кто такие агенты социализации(это люди и учреждения, ответственные за обучение индивида культурным нормам и усвоение им социальных ролей),кто – первичный, а кто – вторичный агент социализации, не менее важными являются понятия этапов жизненного цикла семьи и ее функции. Однако главным из этого ряда будет функция семьи – социализация, которая формирует индивида как личность. Для доказательства этого приведу некоторые аргументы. Например, из литературы нам известен роман И. Гончарова «Обломов». Особое место в произведении отводится именно сну главного героя, в котором он вспоминает свое детство в родной Обломовке. Там все было тихо, умиротворенно, казалось, не было никаких тревожащих тебя забот. Жизнь маленького Ильи Ильича и его родителей шла незаметно, переходя от одного года к другому, ведь они ничем не занимались. Воспитание, полученное в такой «ленивой» семье, «сонной Обломовке», и предопределило характер Обломова: он стал бездеятельным, апатичным, вечно скучающим человеком, которому чужда какая-либо активность; такая «культура» личности была заложена именно в семье. Другой пример предлагает нам история. Нет человека, который бы не знал личность Александра II Романова, Великого реформатора Российской Империи. А ведь становление его мировосприятия произошло именно в семье! Молодой царь получил образование под личным надзором своего родителя, а воспитателем Александра Николаевича был сам В.А.Жуковский, русский поэт. Именно он преподал будущему императору первые уроки нравственности и духовности, что во многом отразилось в его взглядах на политику и общество XIX века. Живя в интеллигентной семье, социализирующей его, он и стал таким же человеком, «культурным» во всех смыслах этого слова, осознал безнравственность крепостного права и впоследствии указом от 19 февраля 1861 года отменил крепостничество. Его понимание важности либеральных реформ, которыми он прославился, шло именно от воспитания в семье. Таким образом, И.А.Ильин в своем высказывании был абсолютно прав. Нельзя недооценивать роль семьи, благодаря которой индивид «окультуривается», социализируется, приобретает духовное воспитание, что в совокупности формирует его личность.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
