| Hagine84 | Дата: Среда, 02.11.2022, 17:24 | Сообщение # 1 |
|
Полковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 167
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Сочинение - рассуждение ОГЭ на тему: Что может помочь людям понять друг друга?
Если вы сейчас учитесь в 9-м классе, тогда вам пора готовится к сочинению-изложению по ОГЭ-23 по сборнику Цыбулько. На этой странице, мы предлагаем прочитать или бесплатно скачать несколько примеров и образцов лингвинистических сочинений по основной теме ЕГЭ, ГИА или ОГЭ-2023 по Русскому языку и Литературе. Данное эссе, реферат или готовое школьное сочинение - рассуждение по плану покажет ученику 9-го класса, как лучше написать итоговое сочинение в школе на основном экзамене ОГЭ-2023. Все сочинения и изложения включают в себя тезис, доказательство, вывод, вступление, аргументы, описание и заключение с выводами. Здесь идет полный разбор произведения разных авторов с планом, а также можно прочитать краткое и полное описание или репортаж. Большое или краткое сочинение-пересказ на экзамене в школе вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы по данному сочинению - изложению. Основной учебник для подготовки сочинений: ОГЭ-2023 «36 типовых экзаменационных вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько и Р.А. Дощинского.
Официальный сайт. Основной Государственный Экзамен ОГЭ 2022 - 2023 учебный год. 9 класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
 Скачать бесплатно все готовые сочинения 9.1, 9.2, 9.3 для ОГЭ 9 класс в 2023 году
Скачать бесплатно несколько уникальных вариантов школьных сочинений
Вариант. Ответы на тест ГИА. 9 класс. Номер сочинение-рассуждения № 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3
Задание на экзаменационные сочинение ОГЭ 9 класс
9.3 Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОПОНИМАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что может помочь людям понять друг друга?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Образец и пример сочинения ОГЭ на тему: Что может помочь людям понять друг друга? Мини сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами.
Что может помочь людям понять друг друга? Даже какая-нибудь мелочь, незначительное событие иногда могут повлиять на человека и заставить его по-новому взглянуть на мир и на других людей. Обратимся к художественной литературе, чтобы доказать эту точку зрения.
Так, например, в тексте Л.Н. Андреева рассказывается о бедном мальчике, который побывал на празднике у «хороших людей» Свечниковых. Сашка «презирал отца за слабость и ложь», и между ними не было никакого взаимопонимания. Однако принесённая ёлочная игрушка сблизила их: «…но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть…» (предложение 51). Отец в порыве чувств положил руку на шею сыну, а он прижался к его груди, и это значит, что они больше не ощущали себя такими одинокими, как прежде.
В повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» заглавный герой встречает Лиса и в конце концов приручает его. С каждым днём расстояние между ними уменьшалось, и они научились понимать друг друга даже без слов. Автор размышляет о том, что некоторые люди со временем могут стать особенными для нас. Их можно назвать нашими родственными душами.
Таким образом, взаимопонимание предполагает взаимное доверие, умение услышать другого человека и поставить себя на его место.
 Читать далее...
.
|
| |
| |
| Hagine84 | Дата: Среда, 02.11.2022, 17:25 | Сообщение # 2 |
|
Полковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 167
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Текст для работы над сочинением
(1)Накануне Рождества Сашка прошёл за перегородку комнаты, где слышалось тяжёлое дыханье отца, Ивана Саввича.
— (2)Сашка! (3)А тебя Свечниковы на ёлку звали, — прошептал он.
(4)Богачи Свечниковы, определившие его в гимназию, не велели после его
исключения показываться к ним. (5)Сашка задумался.
— (б)Правда, Сашка, ступай, — отозвался отец с лежанки. — (7)0ни, может быть, опять тебя устроят. (8)0ни люди добрые.
(9)Сашка оскорбительно усмехнулся. . (10)Отец ещё давно был учителем у Свечниковых и с тех пор думал, что они самые хорошие люди.
— (11)Может быть, и мне что-нибудь с ёлки принесёшь, — продолжал отец.
(12)0н хитрил, Сашка понимал это и презирал отца за слабость и ложь, но ему
действительно захотелось что-нибудь принести больному и жалкому человеку.
— (13)Ну ладно! — буркнул он.
(14)3атаив дыхание дети чинно входили в ярко освещённую залу и тихо обходили сверкающую ёлку.
(15)Сашка был угрюм и печален: что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвлённом сердце. (16)Ёлка ослепляла его своей красотой и крикливым, наглым блеском бесчисленных свечей, но она была чуждой ему, враждебной, как и столпившиеся вокруг неё чистенькие, красивые дети.
(17)Но вдруг узенькие глаза Сашки блеснули изумлением. (18)На обращённой к нему стороне ёлки он увидел то, чего не хватало в картине его жизни и без чего кругом было так пусто. (19)То был восковой ангелочек, небрежно повешенный в гуще тёмных ветвей и словно реявший по воздуху. (20)Его прозрачные стрекозиные крылышки трепетали от падавшего на них света, и весь он казался живым и готовым улететь. (21)Лицо ангелочка не блистало радостью, не туманилось печалью, но лежала на нём печать иного чувства, не передаваемого словами. (22)Полный недоумения, тревоги, непонятного восторга, Сашка сложил руки у груди и шептал:
— Милый... милый ангелочек!
(23)И чем внимательнее он смотрел, тем значительнее, важнее становилось выражение лица ангелочка. (24)Голова Сашкина горела.
(25)В дверях показалась хозяйка. (26)Подошёл и Сашка. (27)Горло его перехватывало.
— (28)Тётя, а тётя, — сказал он, стараясь говорить ласково. — (29)Дай мне ангелочка с ёлки.
— (30)Нельзя, — равнодушно ответила хозяйка.
(31)Сашка дёрнул тётку за платье и, когда она обернулась, упал со стуком на колени и сложил руки на груди.
— (32)Да ты с ума сошёл! — воскликнула седая дама.
— (ЗЗ)Дай ангелочка!
— (34)Ну дам, дам. (35)Ах, какой ты глупый!
(Зб)Когда она сняла игрушку, Сашка впился в неё глазами, болезненно сморщил нос и растопырил пальцы.
— (37)А-ах! — вырвался продолжительный, замирающий вздох из груди Сашки, и на глазах его сверкнули две маленькие слезинки. (38)Медленно приближая ангелочка к своей груди, он улыбался тихой и кроткой улыбкой, замирая в чувстве неземной радости.
— (39)Я домой пойду, — глухо сказал Сашка. — (40)К отцу.
(41)В маленькой комнатке, за перегородкой, горела на столе кухонная лампочка, и слабый желтоватый свет её бросал странные тени на лицо Сашки и его отца.
— (42)Хорош? — спрашивал шёпотом Сашка.
(43)Он держал ангелочка в отдалении и не позволял отцу дотрагиваться.
— (44)Да, в нём есть что-то особенное, — шептал отец, задумчиво всматриваясь в игрушку.
(45)Его лицо выражало то же сосредоточенное внимание и радость, как и лицо Сашки.
— (46)Ты погляди, — продолжал отец, — он сейчас полетит.
— (47)Видел уже, — торжествующе ответил Сашка.
(48)На стене вырезывались уродливые и неподвижные тени двух склонившихся голов: одной большой и лохматой, другой маленькой и круглой. (49)Ангелочек спустился с неба и внёс луч света в сырую, пропитанную чадом комнату. (50)Всё добро, сияющее над миром, всё глубокое горе и надежду тоскующей о Боге души впитал в себя ангелочек, и оттого он горел таким мягким божественным светом, оттого трепетали бесшумным трепетаньем его прозрачные крылышки.
(51)Отец и сын по-разному тосковали, плакали и радовались их больные сердца, но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть, которая отделяет человека от человека и делает его таким одиноким, несчастным и слабым. (52)Отец несознаваемым движением положил руку на шею сына, и голова последнего так же невольно прижалась к чахоточной груди.
(53)Нужно было ложиться спать, но до этого устроить на ночь ангелочка.
(54)На земле оставлять его было невозможно; он был повешен на ниточке, прикреплённой к отдушине печки. (55)Так его могли видеть оба — и Сашка, и отец.
(56)Скоро они заснули. (57)А ангелочек, повешенный у горячей печки, начал таять. (58)Ангелочек как будто шевелился. (59)По розовым ножкам его скатывались густые капли и падали на лежанку. (60)Вот ангелочек встрепенулся, словно для полёта, и упал с мягким стуком на горячие плиты.
(По Л. Н. Андрееву*)
* Леонид Николаевич Андреев (1871-1919) — русский писатель, представитель Серебряного века русской литературы.
.
|
| |
| |
