| Шанс | Дата: Пятница, 11.11.2022, 13:33 | Сообщение # 1 |
|
Генерал-майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 282
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Итоговое выпускное сочинение на тему: Какова роль дома и семьи в сохранении и передаче жизненного опыта? 11 класс. Подготовка к ЕГЭ
 Скачать бесплатно готовые примеры и темы итогового сочинения
Скачать структура и клише для итогового сочинения
Скачать алгоритм написания итогового сочинения
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения
Скачать список литературы для итогового сочинения
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-23. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по любому направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры выпускных сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Какова роль дома и семьи в сохранении и передаче жизненного опыта?
Официальный сайт. 2022 - 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Какова роль дома и семьи в сохранении и передаче жизненного опыта?
Известно, что родители обладают богатым опытом, основанном на пережитом, испытанном, и их советы играют значительную роль в воспитании детей.
Эту мысль можно подтвердить фактами из жизни дворянского отпрыска, главного героя повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка», который мечтал о беспечной службе в Петербурге. Но отец послал его в дальний гарнизон, и Петруша попал в Белогорскую крепость. Отец Гринева имел богатый жизненный, в том числе и военный, опыт и поэтому считал, что стать настоящим солдатом можно только, испытав трудности воинской службы, вдалеке от столичных развлечений. Нравственные заповеди человеческой и воинской чести были заложены в народной мудрости, о которой отец сказал Гриневу во время прощания с ним: «Береги честь смолоду». Отцовское наставление сыграло большую роль в дальнейшей судьбе Петра Гринева. Он в самых сложных обстоятельствах старался оставаться честным человеком и верным данной присяге.
А.С. Пушкин хотел убедить читателей в том, что нравственные устои, на которые опирается семья и которые передаются представителям младшего поколения, имеют большое значение в жизни подростков.
Трудовой опыт тоже необходимо сохранять и передавать потомкам. И роль старших родственников в передаче этих навыков младшему поколению чрезвычайно важна. Особенно в тяжело сложившихся обстоятельствах жизни. Об этом пишет М.М. Пришвин в сказке-были «Кладовая солнца». Десяти-двенадцатилетние дети – Настя и Митраша – осиротели в годы Великой Отечественной войны. Трудолюбивые ребята работали как взрослые. Настя вела хозяйство: ухаживала за животными. Митраша научился у отца мастерить деревянную посуду. Они запасались разными дарами природы, в основном – клюквой. Перед походом за ней дети вспоминали советы родителей – по какой тропе безопаснее идти. Для Митраши были важны слова отца о том, как пользоваться компасом. А Настя на вопрос Митраши: зачем ей полотенце, с помощью которого она повесила себе через плечо большую корзину – напомнила ему, как ходила за грибами их мама. Жизненный опыт отца и матери помогал молодому поколению выживать.
Автор хотел донести мысль о том, что очень важно и полезно научить детей трудовым навыкам, чтобы они потом использовали их.
Таким образом, семья играет первостепенную роль в сохранении и передаче жизненного опыта, который становится основой выживания, потому что учит трудолюбию, дружелюбным отношениям к окружающему миру, смекалке и многому другому. Дети, используя этот опыт, постепенно накапливают свой.
Альтернативные аргументы
Насколько важна роль дома и семьи в сохранении и передаче жизненного опыта, показывает на отрицательном примере русский писатель ХVIII века Д.И. Фонвизин. В комедии «Недоросль» он раскрывает негативный опыт воспитания.
Каковы же жизненные устои поместных дворян и что могут они передать молодому поколению?
Властная помещица Простакова не считает крепостных за людей. Слуги не имеют права болеть. Она называет их некультурными словами. Няня Митрофана Еремеевна говорит учителю Кутейкину о том, как Простаковы могли применить грубую силу: «…да по пяти пощечин на день».
Основная цель жизни помещиков Простаковых и Скотининых – стремление нажиться, не исключая возможности обмана других, в том числе и родственников. Госпожа Простакова, узнав, что Софья стала богатой наследницей, хочет женить сына на ней.
Можно ли прожить без образования? По мнению Простаковой, можно. А нанимает учителей она для своего сына Митрофана, только следуя моде.
Недоросль Митрофанушка усваивает опыт родителей. Он также груб со слугами, даже с няней и учителями, не желает прилагать усилия в процессе обучения. Ему хочется жить беспечно, беззаботно, поэтому он не хочет учиться, а хочет жениться.
Вопрос о роли семьи в сохранении и передаче жизненного опыта в комедии переплетается с вопросом воспитания. Д.И. Фонвизин доносит до читателей мысль о том, что «оранжерейное» воспитание недорослей не приносит пользы России. Усваивая такой плачевный родительский опыт, дворянские дети не станут истинными гражданами своей страны.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
