| Шанс | Дата: Вторник, 15.11.2022, 11:19 | Сообщение # 1 |
|
Генерал-майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 282
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Итоговое выпускное сочинение на тему: Может ли человек влиять на ход истории? 11 класс. Подготовка к ЕГЭ
 Скачать бесплатно готовые примеры и темы итогового сочинения
Скачать структура и клише для итогового сочинения
Скачать алгоритм написания итогового сочинения
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения
Скачать список литературы для итогового сочинения
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-23. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по любому направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры выпускных сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Может ли человек влиять на ход истории? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2022 года. Уверены, что эти темы подойдут для выпускного сочинения 2024-2025 года. Направление итогового сочинения: Семья, общество, Отечество в жизни человека
Официальный сайт. 2022 - 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения своими словами по теме: Может ли человек влиять на ход истории?
Каждый человек — личность со своим мировоззрениями, характером и талантами. Большинство из людей остаются теми, кто выполняют то, на что указывают свыше, но есть отдельные личности, которые оказывают огромное влияние на ход истории. Кто-то коренным образом меняет историю нации, а кто-то имеет может управлять государствами. Как правило, это великие политики, военноначальники и конструкторы. Но нельзя недооценивать и роль простого народа. Их желания, поступки также ведут к формированию исторического пути.
Помимо истории, подтверждением моих слов являются аргументы из литературы. На примере рассказа М. Горького «Старуха Изергиль» можно увидеть, как человек способен спасти людей и стать для них проводником к светлому будущему. Речь идет о Данко, лидере племени. В древности люди объединялись, чтобы вместе вести хозяйство и выживать в тяжелых условиях. Но однажды пришли другие племена и прогнали «этих» в глубь леса. Там было темно, холодно и голодно. Люди растерялись и не знали, куда идти. В такой ситуации нужен был лидер, тот, кто смог бы найти дорогу и вывести всех к свету. Но никто не хотел брать на себя такой ответственности. Тогда Данко вышел и пообещал, что попробует спасти всех. Он мог бы этого не делать, тогда бы племя было обречено на смерть. Герой повел соплеменников сквозь лес и тьму. Люди роптали, им было тяжело. Но в конце концов Данко удалось спасти их ценой своей жизни. Ему пришлось убедить их следовать за ним только тогда, когда он вырвал сердце из собственной груди. Он умер, но оказал влияние на дальнейшее существование племени. Люди смогли вновь жить, трудиться и воспитывать детей.
Еще один аргумент из литературы — роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир». Целые главы посвящены выдающимся людям той эпохи — Кутузову и Наполеону. Мы видим их судьбоносные решения, переживаем за исход битв, которыми они руководят, обсуждаем стратегии. Конечно, автор делает акцент на то, что именно народ решает судьбу страны, но без грамотного руководителя невозможно выиграть ни одно сражение. Именно таким был Михаил Кутузов. О нем говорят почти все персонажи романа, его имя на слуху знати и крестьян. Грамотный полководец не просто руководил, но был человеком с большой душой. Мы видим, как он заботится о каждом солдате, не желая понапрасну посылать их на смерть. Он эмоционален и жалостлив. Казалось бы, такие качества не должны быть у того, кто командует миллионной армией, но именно это помогло ему одержать победу. Генерал придумывает хитроумные планы, сдает Москву, так как считает, что нужно спасать всю Россию, а не один город. В его тактике есть смысл. Французы, оказавшись на сожженных улицах, не смогли долго выдержать суровой холодной зимы. Решения, которые принимал Наполеон, оказались судьбоносными для его солдат. А Кутузов стал той личность, которая изменила ход истории.
Таким образом, каждый человек может влиять на жизнь своей страны и целого мира. Особенно это под силу сильным личностям. Именно они контролируют то, что происходит на земле, направляют и меняют историю.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
