| Taker | Дата: Вторник, 29.11.2022, 13:42 | Сообщение # 1 |
|
Генерал-майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 422
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Зачем анализировать поступки, которые уже нельзя исправить? 11 класс. Подготовка к выпускному ЕГЭ
 Скачать бесплатно готовые примеры и темы итогового сочинения
Скачать структура и клише для итогового сочинения
Скачать алгоритм написания итогового сочинения
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения
Скачать список литературы для итогового сочинения
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-23. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по любому направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Вот и дождались мы зимы и нам придется снова в декабре писать новые итоговые сочинения. Школьники 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры выпускных сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзаменационному сочинению по предмету Литература и Русский язык на тему: Зачем анализировать поступки, которые уже нельзя исправить? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2022 года. Уверены, что эти темы подойдут для выпускного сочинения 2024-2025 года. Направление итогового сочинения: Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
Официальный сайт. 2022 - 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения своими словами по теме: Зачем анализировать поступки, которые уже нельзя исправить?
Идя по своей жизненной дороге, человек совершает самые разные поступки. Какими-то из них он гордится, с удовольствием вспоминая всю жизнь. А вот какие-то старается забыть, стыдясь, что это было в его жизни. Да и зачем возвращаться в прошлое, к тому, что обжигает совесть? Нужно ли анализировать поступки, которые ты совершил в прошлом? Ведь исправить-то ничего нельзя.
Надо сказать, что вопрос этот спорный. Многие люди считают, что делать это совершенно напрасно. Не хочется тревожить себя, задавать мучительные вопросы. Людям хочется жить легче. Так что же предпочесть? Герой романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Пьер Безухов принадлежит к той категории людей, которые склонны к рефлексии. Совершив тот или иной поступок, Пьер анализирует произошедшее страстно, мучаясь от непонимания того, что случилось. После дуэли с Долоховым, который им, Пьером, был ранен, Пьер задаёт себе вопрос, как это могло случиться. Он поднял руку на человека! Герой не щадит себя, признавая, что источник совершённого им зла — в его женитьбе на красавице Элен Курагиной, которую он никогда не любил. Уже позже он продолжает думать о произошедшем. И опять вопросы, вопросы… Для Толстого это важнейший признак того, что человек, терзаясь и мучаясь, меняется, совершенствуется, поднимается на новую высоту. В этом — залог развития человека.
Герой Ф.М. Достоевского Родион Раскольников, герой романа «Преступление и наказание», совершает убийство. В своих действиях он руководствуется теорией, которая кажется ему математически точной, безупречной, однако воспоминания о произошедшем не отступают, он вновь и вновь возвращается к тому дню, когда опустил топор на голову старухи. Анализирует произошедшее Раскольников прежде всего для того, чтобы оправдать свою бесчеловечную теорию. Но происходит обратное: чем больше думает Раскольников об этом, тем сильнее муки совести, тем больше убеждается он в том, что его теория ошибочна. С этого начинается долгий путь к покаянию и вере. Обращаясь к поступкам, которые мы совершили и анализируя их, мы учимся понимать причины сделанного, глубоко понимать последствия сделанного. Выводы становятся нашими ориентирами, предостерегают от ошибок, помогают посмотреть на ситуацию иначе, а значит, можно двигаться дальше, вооружившись приобретённым опытом, пусть даже горьким.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
