| Taker | Дата: Вторник, 20.12.2022, 11:49 | Сообщение # 1 |
|
Генерал-майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 422
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Итоговое выпускное сочинение на тему: Можно ли делить зло на «малое» и «большое»? 11 класс. Подготовка к выпускному ЕГЭ
 Скачать бесплатно готовые примеры и темы итогового сочинения
Скачать структура и клише для итогового сочинения
Скачать алгоритм написания итогового сочинения
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения
Скачать список литературы для итогового сочинения
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-23. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по любому направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Вот и дождались мы зимы и нам придется снова в декабре писать новые итоговые сочинения. Школьники 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры выпускных сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзаменационному сочинению по предмету Литература и Русский язык на тему: Можно ли делить зло на «малое» и «большое»? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2022 года. Уверены, что эти темы подойдут для выпускного сочинения 2024-2025 года. Направление итогового сочинения: Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
Официальный сайт. 2022 - 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения своими словами по теме: Можно ли делить зло на «малое» и «большое»?
Мы нередко встречаем «адвокатов дьявола», которые делят зло на «малое» и «большое», распределяя ответственность за содеянное в соответствии с масштабом последствий деяния. Правильно ли это? Я думаю, что нет, потому что человек не может узнать и увидеть всех причинно-следственных связей, образовавшихся вокруг этого поступка. Малое зло может оказаться не менее ужасным, чем великое. Чтобы доказать это, приведу литературные примеры.
Так, в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» война предстает разрушительной и слепой стихией, сметающей все на своем пути. Она давит и жизнь главного героя, который теряет все и всех, кого любил. Его жена и маленькие дети погибают от снаряда, а старший сын доживает до дня победы и становится одной из последних жертв войны. Оставшись один на один со своим горем, Андрей Соколов встречает мальчика Ваню, который также осиротел и стал беспризорником. Кровавая бойня лишила его родителей и шансов выжить, но главный герой решил взять ребенка к себе. Все же даже это подобие семьи не может заменить ему тех, кого уже не вернуть. Рассказчик отмечает печальный и тяжелый взгляд Андрея, в котором выражена вся тоска человека, раздавленного и ограбленного войной. Он уже никогда не будет прежним и не забудет ударов судьбы. Как же оценить горе, пережитое им? Какое зло по отношению к нему больше, а какое — меньше? Кто виноват перед ним сильнее: снайпер, убивший его сына, или Гитлер, начавший войну? Однако одного приговорили бы к смертной казни, а другому дали годик-другой тюрьмы. Но последствия того и другого злодеяния ужасны, просто непередаваемо трагичны, поэтому делить их на большие и не очень безнравственно и дико.
Столь же губительные последствия войны описал М.А. Шолохов в романе-эпопее «Тихий Дон». Некогда мирные земли казаков в клочья разодрала борьба красных и белых. В одной семье, в одном хуторе, в одном народе нашлись непримиримые враги, готовые пролить кровь и ограбить ближнего лишь на том основании, что он не разделяет «правильных» взглядов. Но правды не было ни на одной стороне, поэтому такие герои, как Григорий Мелехов, метались между своими традициями и новым укладом жизни. Они не могли отыскать справедливости в борьбе, где все только к этому и призывали, но лишь глубже увязали во взаимных претензиях. Но правда состояла в том, что мира нельзя построить на крови, поэтому гражданская война не привела к желаемому освобождению казачества: люди так и остались озлобленными и непримиримыми врагами новой власти, ведь их семьи были разрушены, дома — разграблены, а души — выжжены дотла войной. Кто же больше виноват перед ними: красные комиссары или белые офицеры? Царь или Ленин? Все равно, ведь даже самые мелкие злодеяния в этом конфликте обрастали бесчисленными последствиями, которые неисправимы. Одни обиженные мстили другим, и сожжение дома тут же приравнивалось к мучительной казни родственников. Вчерашнее мародёрство завтра станет поводом для расстрела. Значит, деление зла на мелкое и побольше не имеет смысла, ведь любой плохой поступок влечет за собой сотни других преступлений, и всего этого клубка человеческий ум не размотает.
Таким образом, нет большого и малого зла, есть просто зло, которое в любом виде и размере влечет за собой трагические последствия. Неслучайно оба примера посвящены войне: такие столкновения всегда начинаются с малого, но заканчиваются великими потрясениями, и никто уже не может сказать, кто первый выстрелил, да это и не важно, ведь люди искупили вину страданиями.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
