| Kabar | Дата: Понедельник, 13.03.2023, 15:15 | Сообщение # 1 |
|
Подполковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 111
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Итоговое выпускное сочинение на тему: Чего же ты, Боже, мне крыльев не дал 11 класс. Подготовка к выпускному ЕГЭ
 Скачать бесплатно готовые примеры и темы итогового сочинения
Скачать структура и клише для итогового сочинения
Скачать алгоритм написания итогового сочинения
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения
Скачать список литературы для итогового сочинения
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-23. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по любому направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Вот и дождались мы зимы и нам придется снова в декабре писать новые итоговые сочинения. Школьники 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры выпускных сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзаменационному сочинению по предмету Литература и Русский язык на тему: Чего же ты, Боже, мне крыльев не дал . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2022 года. Уверены, что эти темы подойдут для выпускного сочинения 2024-2025 года. Направление итогового сочинения: Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
Официальный сайт. 2022 - 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения своими словами по теме: Чего же ты, Боже, мне крыльев не дал
Полёт... Как это прекрасно! Способность парить в воздухе завораживает, притягивает, удивляет людей с давних пор. Над проблемой возможности человека самостоятельно летать и задумался Г. Рогов в данном тексте.
Поднятая автором проблема очень актуальна в наше время, потому что люди практически осуществили свою мечту о полёте: в прошлом веке были сконструированы и сейчас широко используются самолёты и вертолёты. Но, тем не менее, самостоятельно осуществить полёт и подняться в небо ещё не удавалось никому. Это прекрасное ощущение так и остаётся мечтой человечества. Вот почему автор текста с особой заинтересованностью и эмоциональностью затрагивает эту проблему и определяет своё отношение к ней.
Ставя проблему, сам автор убеждён, что, несмотря на невозможность сейчас для человека физического полёта, в будущем люди смогут претворить эту мечту в жизнь, но только если так «будет угодно самим Небесам».
Я согласна с Г. Роговым, потому что эволюция человечества продолжается и в наше время, люди с каждым днём осваивают ещё не разведанные уголки нашей планеты и открывают в себе новые способности. Вполне возможно, что в далёком будущем наши потомки смогут спокойно рассекать небесное пространство и парить в воздухе самостоятельно, но это будет большим и очень ценным подарком самого Создателя, не иначе.
Художественная литература содержит немало примеров, относящихся к проблеме возможности человеческого полёта. Например, в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» Наташа Ростова, любуясь лунной ночью в Отрадном, мечтает взлететь в небо, как птица; но, вопреки душевной окрылённости девушки, настоящий полёт для неё, увы, невозможен.
Ещё одним, наиболее известным примером стремления человека воспарить в небеса является легенда о Дедале и Икаре. Согласно преданию, Дедал сумел сконструировать крылья и взлететь в небо, а его сын Икар был слишком заворожён ощущением полёта и стремился подняться всё выше и выше, что в итоге привело его к гибели: горячее солнце расплавило воск, закреплявший крылья, и мальчик упал и разбился. Тем самым авторы легенды хотели сказать, что человеку не подвластна природа и её стихии, если только Бог не наградит его таким даром.
В заключение хочу сказать, что данный текст заставил меня задуматься над проблемой возможности человека самостоятельно летать. Я сделала вывод, что, действительно, как бы сильно человеку ни хотелось иметь крылья и подниматься к облакам, всё это так и остаётся лишь мечтами. Но нельзя забывать, что будущее оставляет за собой право воплощать мысли в действительность, и, возможно, уже наши потомки осуществят мечту о полёте.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
