| FYNA | | Сообщение # 1 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 227
Статус: Offline
| Расписание и график проведения ВПР СПО 2023- 2024 уч. года. Всероссийская проверочная работа учащихся среднего профессионального образования
Официальный сайт. СОО. 2023 - 2024 учебный год. Открытый банк заданий. ООО. Тренажер. КДР. Контрольный срез знаний. РДР. Модуль. ССУЗ. Стартовый контроль. СПО. ВПР. Курс. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. Входной контроль. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Страница. Экзамен. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. ДНР. Башкортостан
План-график подготовки и проведения всероссийских проверочных работ для обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования в 2023 году
15.09.2023
Обеспечение реквизитами доступа участников к
вариантам проверочной работы с оценкой
метапредметных результатов обучения (единой
проверочной работы по социально-гуманитарным
предметам) в компьютерной форме (1 курс и
завершившие, ППССЗ и ППКРС)
15.09.2023 – 02.10.2023
Проверочная работа с оценкой метапредметных
результатов обучения (единая проверочная работа по
социально-гуманитарным предметам) на бланках (1
курс и завершившие, ППССЗ и ППКРС).
Доступ к скачиванию материалов проверочных работ
в ЛК ОО СПО открывается не позднее 09.00 по
местному времени за два дня до проведения работ
(при условии печати индивидуальных комплектов
проверочной работы в ОО СПО).
Архивы с материалами проверочной работы будут
доступны в течение двух рабочих дней после дня
проведения.
15.09.2023 – 07.10.2023
Проверочные работы по учебным предметам,
обуславливающим формирование профиля среднего
профессионального образования (профильным
учебным предметам), (1 курс и завершившие, ППССЗ):
«Русский язык»;
«История»;
«Обществознание»;
«География»;
«Математика»;
«Биология»;
«Физика»;
«Химия»;
«Естествознание»;
«Информатика»
 Скачать официальное Расписание и график проведения ВПР СПО 2023 года
.
Сообщение отредактировал FYNA - Пятница, 01.09.2023, 17:18 |
| |
| |
