| Nalmern | Дата: Среда, Сегодня, 15:14 | Сообщение # 1 |
|
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 49
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| 
Примеры произведения для Конкурса Чтецов 4 класс
Для 4 класса (9–10 лет) важно выбирать произведения, которые соответствуют возрасту: они уже не должны быть слишком детскими (про зайчиков и игрушки), но и не слишком взрослыми (философская лирика). В этом возрасте жюри ценит артистизм, понимание смысла и искренность.
Вот подборка произведений, разбитая по тематикам:
1. Юмор и школьная жизнь (вызывают симпатию жюри и смех в зале)
• Марина Бородицкая «Ожидание». Очень жизненное стихотворение о том, как ребенок ждет маму с работы. Требует хорошей мимики.
• Виктор Голявкин «Никакой я гордый». Забавное стихотворение о мальчике, который пытается привлечь внимание девочки.
• Сергей Махотин «Завтрак». Комичная ситуация о том, как ребенок пытается «полезно» позавтракать, но всё идет не по плану.
• Людмила Фадеева «Первая любовь». Тонкое и смешное стихотворение о переменах в поведении влюбленного четвероклассника.
• Андрей Усачев «Паповоз». Если нужно что-то очень энергичное и задорное.
2. О добре, животных и человечности (трогают до слез)
• Эдуард Асадов «Стихи о рыжей дворняге». Классика, которая всегда вызывает сильные эмоции. Важно не «пережать» с трагизмом, читать искренне.
• Роберт Рождественский «Монолог рыжей собаки». Очень глубокое произведение о преданности.
• Борис Заходер «Про всех на свете». Философское, но понятное детям стихотворение о том, что в мире всё взаимосвязано и все важны.
• Ирина Пивоварова «Жила-была собака». Сначала кажется простым, но в конце заставляет задуматься о дружбе.
3. Военная и патриотическая тематика (всегда актуально)
• Сергей Михалков «Детские ботинки». Очень тяжелое и сильное произведение о концлагере. Требует серьезной подготовки и эмоциональной зрелости.
• Александр Твардовский «Рассказ танкиста». Динамичное произведение от лица военного о мальчике-герое. Отлично подходит для мальчиков.
• Анатолий Молчанов «Блокадный пёс». Очень пронзительная история о жизни в Ленинграде.
• Самуил Маршак «Мальчик из села Поповки». Короткое, но очень страшное и правдивое стихотворение о войне.
4. Классика и природа (позволяют показать технику речи)
• Николай Некрасов «Мороз-Воевода» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»). Позволяет продемонстрировать мощь голоса и умение рисовать образы словами.
• Сергей Есенин «Черёмуха» или «Берёза». Идеально для тех, кто умеет читать «певуче», красиво и мелодично.
• Иван Бунин «Листопад». Очень красивое описание осени, требует богатых интонаций.
5. Проза (если формат конкурса позволяет)
• Виктор Драгунский «Денискины рассказы» (например, «Англичанин Павля», «Заколдованная буква» или «Бы»). Это беспроигрышный вариант. Читать нужно энергично, перевоплощаясь в разных героев.
• Юрий Яковлев «Цветок хлеба». Очень сильный текст о ценности каждой крошки хлеба в послевоенное время.
• Борис Ганнаго «Письмо Богу». Очень трогательный короткий рассказ о мальчике, который просит помощи для своей бабушки.
---
Советы по выбору:
1. Темперамент: Если ребенок активный и живой — берите Драгунского или Бородицкую. Если спокойный и вдумчивый — Есенина или Асадова.
2. Объем: Для 4 класса оптимально 3–5 минут выступления. Слишком длинное произведение утомит жюри, слишком короткое не даст раскрыться.
3. Понимание: Спросите ребенка: «О чем это? Что ты чувствуешь?». Если ребенок не понимает смысла текста, он не сможет его «прожить».
4. «Зачитанность»: Старайтесь избегать «Бородино» Лермонтова или «У лукоморья...» Пушкина — эти стихи жюри слышит десятки раз за день, и выделиться с ними крайне сложно.
Удачного выступления!
 Скачать бесплатно тексты для заучивания и чтения на Конкурсе
.
|
| |
| |
