| Nika | | Сообщение # 1 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 119
Статус: Offline
| 
 Скачать бесплатно ответы на контрольные работы
Контрольная работа по Русскому языку 3 класс по теме Словосочетание
Эта контрольная работа составлена для проверки знаний учащихся 3 класса по теме «Словосочетание». Она проверяет умение отличать словосочетание от группы слов и предложения, находить главное и зависимое слово, а также правильно ставить вопрос.
---
Контрольная работа по теме: «Словосочетание» (3 класс)
ВАРИАНТ 1
Задание 1. Теоретический блок.
Дополни правила:
1. Словосочетание состоит из __________________ слова и __________________ слова.
2. Подлежащее и сказуемое словосочетанием __________________ (являются / не являются).
Задание 2. Отличие словосочетания от предложения.
Выпиши только словосочетания:
1. Пришла осень.
2. Осенний лес.
3. Птицы улетают.
4. Лететь высоко.
5. Золотая листва.
Задание 3. Главное и зависимое слово.
В данных словосочетаниях найди главное слово и отметь его крестиком (х). От главного слова к зависимому проведи стрелку и запиши вопрос.
• Лес (какой?) густой.
• Читать (что?) книгу.
• Бежать (как?) быстро.
• Встретить (кого?) друга.
Задание 4. Выделение словосочетаний из предложения.
Выпиши из предложения все возможные словосочетания. Главное слово отметь крестиком.
Маленький зайчик быстро бежал по тропинке.
1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
Задание 5. Составление словосочетаний.
Составь словосочетания, соединяя слова по смыслу. Не забудь изменить окончания, если нужно.
• Играть, мяч — _____________________________
• Сладкий, ягода — __________________________
• Слушать, музыка — _________________________
---
ВАРИАНТ 2
Задание 1. Теоретический блок.
Дополни правила:
1. Связь слов в словосочетании устанавливается при помощи __________________.
2. Главным называется слово, от которого ____________________________________.
Задание 2. Отличие словосочетания от предложения.
Выпиши только словосочетания:
1. Светит солнце.
2. Яркое солнце.
3. Идти в школу.
4. Наступила зима.
5. Новая школа.
Задание 3. Главное и зависимое слово.
В данных словосочетаниях найди главное слово и отметь его крестиком (х). От главного слова к зависимому проведи стрелку и запиши вопрос.
• Дом (чей?) наш.
• Писать (чем?) ручкой.
• Петь (как?) громко.
• Смотреть (на что?) на небо.
Задание 4. Выделение словосочетаний из предложения.
Выпиши из предложения все возможные словосочетания. Главное слово отметь крестиком.
Рыжая лисица тихо кралась по лесу.
1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
Задание 5. Составление словосочетаний.
Составь словосочетания, соединяя слова по смыслу. Не забудь изменить окончания, если нужно.
• Гулять, парк — ____________________________
• Интересный, книга — _______________________
• Рисовать, краска — ________________________
---
ОТВЕТЫ
Вариант 1
1. Задание 1: 1. Главного и зависимого; 2. Не являются.
2. Задание 2: Осенний лес, лететь высоко, золотая листва.
3. Задание 3: Лес (х) $\xrightarrow{какой?}$ густой; Читать (х) $\xrightarrow{что?}$ книгу; Бежать (х) $\xrightarrow{как?}$ быстро; Встретить (х) $\xrightarrow{кого?}$ друга.
4. Задание 4: 1. Зайчик (х) какой? маленький. 2. Бежал (х) как? быстро. 3. Бежал (х) где? (по чему?) по тропинке.
5. Задание 5: Играть с мячом (в мяч), сладкая ягода, слушать музыку.
Вариант 2
1. Задание 1: 1. Вопроса; 2. Ставится вопрос к зависимому слову.
2. Задание 2: Яркое солнце, идти в школу, новая школа.
3. Задание 3: Дом (х) $\xrightarrow{чей?}$ наш; Писать (х) $\xrightarrow{чем?}$ ручкой; Петь (х) $\xrightarrow{как?}$ громко; Смотреть (х) $\xrightarrow{на\ что?}$ на небо.
4. Задание 4: 1. Лисица (х) какая? рыжая. 2. Кралась (х) как? тихо. 3. Кралась (х) где? (по чему?) по лесу.
5. Задание 5: Гулять в парке, интересная книга, рисовать красками.
---
Критерии оценки:
• «5» — работа выполнена полностью и без ошибок.
• «4» — допущена 1 ошибка (например, в словосочетание включена грамматическая основа или неправильно задан вопрос).
• «3» — правильно выполнены 3 задания из 5. Ребенок понимает суть темы, но ошибается в определении главного слова.
• «2» — выполнено менее половины заданий. Ребенок не видит разницы между предложением и словосочетанием.
Официальный сайт. Новый учебный год. КИМ. Полная версия. Официальный сайт. Итоговое сочинение 13.1, 13.2, 13.3 ВОШ. ВСОШ. Открытый банк заданий. Тренажер. КДР. Контрольный срез знаний. РДР 2024/25. Модуль. ССУЗ. Стартовый контроль. СПО. ВПР. Курс. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ЕГЭ-25. Сочинения 9.1, 9.2, 9.3, ОРКСЭ. Входной контроль. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА-25. Крым. Школа России. Школа 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Страница. Экзамен. Россия. Херсон. Беларусь. ЛНР. ДНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан. Запорожская область. Херсонская область
Скачать бесплатно ответы на контрольные работы
.
|
| |
| |
