| Arntzen | Дата: Четверг, 16.11.2017, 11:53 | Сообщение # 1 |
|
Подполковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 132
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Контрольная работа по русскому языку 7 класс 4 четверть с ответами
Данная годовая административная контрольная работа по русскому языку предназначена для самостоятельной подготовки ученика к сдачи контрольной работы в школе на уроке.
В данном сборнике ГДЗ и решебника вы найдете промежуточный контроль знаний, примеры, диктанты, решения и ответы на задания по русскому языку.
Основные темы контрольных работ: главные члены предложения, словосочетания, сказуемое, повторение, анализ текста, односоставные предложения, безличные назывные предложения, вводные слова и обращения, вводные и вставные конструкции, виды и типы сказуемых, грамматическая основа, глагол причастие деепричастие, изложение, косвенная речь, морфология орфография, междометия, наречие, обращение вводные слова, разноаспектный анализ текста, числительное местоимение, чужая речь.
Контрольные итоговые работы подготовлены в полном соответствии с ФИПИ, ФГОС, Школа России.
При подготовки данных контрольных работ в форме ГИА и форме ОГЭ, были использованы учебники и задачники по русскому языку следующих авторов: Ладыженская, Разумовская, Рыбченкова, Цыбулько, Бархударов, Бабайцева, Баранов, Богданова, Бунеев, Жохов, Кравченко, Львова, Кулаева, Кочергина, Тростенцова, Матюшкин, Малюшкин, Хайдарова, Шмелев, Пичугов
Контрольные гоородские работы можно скачать или сохранить к себе на компьютер, а также писать и решать их онлайн в интернете.
 Скачать бесплатно ответы на контрольные работы
1 вариант
А6. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым (1) в этом тексте?
Люди стали людьми, когда они придумали слово, чтобы общаться друг с другом.
Язык возник в глубокой древности.
Животные, как и люди, тоже имеют свой язык.
Первые люди на земле не умели разговаривать.
А7. Какое из приведенных ниже предложений должно быть шестым (6) в этом тексте?
Гуттенберг стал отливать в металле каждую букву по отдельности.
Это случилось около 1450 года, когда немец Иоганн Гуттенберг изобрёл наборные литеры.
Сразу же при помощи своего изобретения Гуттенберг стал печатать книгу о языке.
Прошло немного времени, и в обращении появились самые разные печатные книги.
А8. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
человек оставался (предложение 2)
люди создали (предложение 4)
люди заставили улучшать (предложение 4)
изобрели (предложение 5)
А9. Укажите верную характеристику четвертого (4) предложения текста.
простое
сложносочиненное
сложное бессоюзное
сложноподчиненное
А10. Укажите номер предложения, в котором употреблено наречие в сравнительной степени.
1) 2 2) 3 3) 4 4) 5
А11. Укажите, в каком значении употреблено слово дикий в предложении 2?
находящийся в первобытном состоянии
неприрученный
грубый, необузданный
чуждающийся людей, застенчивый
А12. В каком слове на месте пропуска пишется НН?
плете…ая дедом корзина
копче…ая колбаса
подверже…ы простуде
вкусное мороже…ое
А13. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
б…калея, оз…рение, к…чан
бл…стать, лаб…ринт, соч…тание
ук…рачивать, л…коничный, оп…здание
по…чевать, окрес…ность, разос…лать (покрывало)
А14. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
1) с…трудник, нес…мненно, пр…бабушка
2) без…ядерный, с…ехал, в…юга
3) пр…творщик, пр…клонил (колени), пр…обрел
4) ра…торгнуть, бе…путный, и…хоженный
А15. В каком ряду в обоих словах пишется буква У (Ю)?
бор…щийся за свободу, его беспоко…т по пустякам
леч…щий собак ветеринар, они покида…т столицу
верт…щее колесо устройство, они бре…тся часто
стон…щий во сне пес, они располага…т временем
А17. В каком предложении НЕ со всеми словами пишется раздельно?
Это совсем (не)интересный и скучный фильм.
Ученица (не)способна запомнить это правило
В войну многие (не)доедали.
Решение было весьма (не)стандартное.
А18. В каком ряду выделенное слово пишется раздельно?
Вам нужно свернуть направо (ОТ)ТОГО здания.
Щенок понимает, что напроказничал, (ОТ)ТОГО и прячется.
(ОТ)ЧЕГО бы и не поспать.
Он вернется поздно, (ПО)ЭТОМУ и написал записку.
А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Поздней осенью бывает иногда совсем как ранней весной: там белый снег, там черная земля.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
|
| |
| |
| Arntzen | Дата: Четверг, 16.11.2017, 11:54 | Сообщение # 2 |
|
Подполковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 132
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| 2 вариант
А1.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) пара сапог
2) ехайте быстрее
3) шесть гусаров
4) мало народу
А2. В каком слове ударение падает на второй слог?
1)приняли
2)тортов
3)красивее
4)досуха
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1)к..саться, зав..нтить
2)отр..сль, пеш..ход
3)подг..реть, л..ловый
4)л..довый, пот..плеть
А4.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква и?
1) пр..остановить, пр..лечь, пр..образовать
2) пр..мерный, пр..городный, пр..чудливый
3) пр..морский, пр..клеить, пр..пятствие
4) пр..бить, пр..винтить, пр..ступник
А5. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква е?
1)встреча..мый, потер..на
2)отража..мый, учт..на
3)невид..мый, прекращ..на
4)сберега..мый, выслуш..ны
А6. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна буква н?
1) напряжё..ый труд, решение найде..о
2) печё..ые овощи, охваче..ы радостью
3) просвещё..ое общество, нечая..ая радость
4) мощё..ая булыжником, дети растеря..ы
А7. В каких случаях НЕ пишется раздельно?
1)Отвечать (не)волнуясь.
2)(Не)просохшая земля.
3)(Не)хоженые тропы.
4)(Не)интересный человек
А8.Укажите слово, требующее дефисного написания.
1) (во)время кругосветных плаваний
2) (садово)огородный инвентарь
3) остановиться через (пол)минуты
4) (железно)дорожный вокзал
А9.Какое слово состоит из приставки, корня и окончания?
1) развязка
2) бесхарактерный
3) строивший
4) раскосый
А10. В каком предложении нужно поставить тире?
1)Небо высокое и прозрачное.
2)Светает рано.
3)Земля наш общий дом.
4)Весела весна в лесу.
А11.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Зоське снились счастливые сны ( ) и вся её детская жизнь была преисполнена предвкушением какой-то радости.
1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
А12.В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Небо (1) усыпанное зимними звёздами (2) опустилось на верхушки (3) спящих елей.
1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 1, 2
А13. Подберите антоним к слову громадный
1) средний
2) высокий
3) низкий
4) крошечный
А14.Найдите словосочетание с деепричастием:
1) выкрашенный краской;
2) выкрасив краской;
3) выкрасить краской;
4) закрытый дома.
А15.Укажите словосочетание, где выделенное слово является главным.
1) Отметив в дневнике
2) На груженой машине
3) Мелькая вдали
4) Увешанная игрушками
А16.В каком слове звуков больше, чем букв?
1) Ель
2) Ёлка
3) Сердце
4) Остаться
Часть В
Прочитайте текст и выполните задания В1-В5
1. Увы, мы не знаем родной язык – мы только им пользуемся. 2. Говорим, как птицы поют, - естественно и свободно, как придется. 3. Знать же язык, языком владеть – значит охватить сознанием не одну лишь пользу слов и грамматики, но проникнуть в изначальную суть, в красоту и в высокую правду речи, понять не ощущением только или чувством, но и разумом, волей. 4. Понять, что именно язык - начало всех начал, что, приступая к делу и совершая дело, мы осмысливаем всё это словом, передавая открытое для себя – другим.
5. Всё чаще мы говорим об экологии среды и природы. 6.Среда же, созданная самим человеком, - не природа, это – его культура. 7. Можно даже сказать, что природа современного человека во многом объясняется его средой, его культурой. 8. Язык – важнейший компонент культуры. 9. И родной язык нуждается в охране и защите от всего, что грозит ему уничтожением.
10. «Нужная работа, необходимая, - как бы откликаясь на это, сказал писатель Сергей Залыгин. – Без памяти на собственный язык он очень быстро перестанет быть самим собою, станет только по внешности русским, так как утеряет свою историю и в целом, и в отдельном слове, в фразе, в обороте.
11. А нация, которая утеряет свой подлинный, свой исторический язык, утеряет, вероятно, и свою собственную психологию, порвет со своими великими произведениями искусства.»
12. Отречётся от предков – забудет себя, добавим мы.
В.В. Колесов. Гордый наш язык…
В1. Из предложений5-9 выпишите прилагательное в превосходной степени.
В2. Из предложений 5-9 выпишите страдательное причастие.
В3. Из предложений 10-12 выпишите деепричастие.
В4. Среди предложений 1-4 найдите то, которое содержит три деепричастных оборота.
В5. Укажите способ образования слова «важнейший» (предложение 8).
Смотрите также по теме:
Контрольная работа по русскому языку 7 класс 1 четверть
Контрольная работа по русскому языку 7 класс 2 четверть
Контрольная работа по русскому языку 7 класс 3 четверть
Контрольная работа по русскому языку 7 класс 4 четверть
Контрольная работа по русскому языку 7 класс 1 полугодие
Контрольная работа по русскому языку 7 класс 2 полугодие
Контрольная работа по русскому языку 7 класс Итоговая
Контрольная работа по русскому языку 7 класс Входная
Сообщение отредактировал Arntzen - Четверг, 16.11.2017, 14:12 |
| |
| |
