| RedEng | Дата: Понедельник, 03.02.2020, 18:38 | Сообщение # 1 |
|
Майор
Группа: Проверенные
Сообщений: 82
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
|
Сочинение - рассуждение ОГЭ на тему: Я что-то не слышал ни об одном мальчишке, который мог бы пробраться на дровяной склад и подойти к Урсу
Основной Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий. Русский язык. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.
На данной странице для школьников 9-го класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать несколько примеров и образцов лингвинистических сочинений по основной теме ЕГЭ, ГИА или ОГЭ-2020 по Русскому языку. Данное эссе, реферат или готовое школьное сочинение - рассуждение по плану покажет вашему 9-ти класснику, как лучше написать итоговое сочинение в школе на основном экзамене ОГЭ-2020. Все сочинения и изложения включают в себя тезис, доказательство, вывод, вступление, аргументы, описание и заключение с выводами. Здесь идет полный разбор произведения разных авторов с планом, а также можно прочитать краткое и полное описание или репортаж. Большое или краткое сочинение-пересказ на экзамене в школе вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы по данному сочинению - изложению. Основной учебник для подготовки сочинений: Цыбулько ОГЭ 2020 Русский язык. 36 вариантов.
Текст и задание для работы над сочинением на тему: Я что-то не слышал ни об одном мальчишке, который мог бы пробраться на дровяной склад и подойти к Урсу
(1)Я что-то не слышал ни об одном мальчишке, который мог бы пробраться на
дровяной склад и подойти к Урсу. (2)Но я знаю девчонку Кэт – она может.
(3)Урс огромный. (4)У него шерсть свалялась сосульками. (5)Со лба сосульки
спадают на глаза. (6)Урс пострашнее любого волка. (7)У него холодные глаза и
влажные клыки величиной с палец. (8)Он с одного жулика сорвал штаны и покусал
его будь здоров. (9) Страшно злобный пёс. (10)Но Кэт говорит, что он добряк.
(11)У Кэт не было своей собаки и не было надежды на собаку – она стала
присматриваться к Урсу. (12)Расхаживала у дровяного склада и всё посматривала на
Урса. (13)А он не обращал на неё внимания. (14)Тогда Кэт подошла к рыжей
проволоке и дёрнула так, что раздался звон. (15)В два прыжка Урс очутился рядом.
(16)Глаза блестели из-за шерстяных сосулек, и желтоватые клыки грозно
обнажились. (17)Он хрипло зарычал, но Кэт стояла на месте. (18)Урс отрывисто
залаял и бросился на проволоку, которая прогнулась и зазвенела. (19)В своей злобе
он не почувствовал шипов. (20)Кэт приблизила к нему посиневшее лицо и
заговорила.
(21)Оказывается, собаку мало кормить. (22)Необходимо, чтобы с ней
разговаривали. (23) С Урсом никто не разговаривал. (24)Представьте себе, что мимо
вас идёт множество людей и никто вас не замечает, никто с вами не разговаривает.
(25)Это потяжелее голода. (26) Честное слово.
(27)Кэт заговорила с Урсом. (28)Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его,
называла ласковыми именами, словно перед ней был беспомощный щенок,
большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся лаять.
(29)Урс, конечно, не понимал, о чём говорит Кэт: собака, с которой никто никогда
не разговаривал, не понимает слов. (30)Но он чувствовал в голосе длинноногой
девчонки то, чего ему недоставало. (31)Он понимал не слова, а голос. (32)Её голос
понравился Урсу, пришёлся ему по душе. (33)Он даже наклонил голову набок – это
первый признак, что собака слушает, участвует в разговоре.
(34)Злобный пёс стал поджидать Кэт у колючей проволоки. (35)Когда она
приходила, Урс неловко махал хвостом, ему это было непривычно.
(36)Она, конечно, приносила ему кое-что, но для такого здорового пса кусок
колбасы с хлебом – ровным счётом ничего. (37)Он ждал её не из-за колбасы.
(38)Кэт подолгу стояла на морозе перед дровяным складом, а Урс сидел на снегу
и смотрел на неё сквозь шерстяные сосульки. (39)И вместо клыков выпускал кончик
языка.
(40)Потом Кэт протянула ему руку. (41)Он зарычал по привычке и тут же поджал
хвост – от стыда. (42)Кэт не отдёрнула руку. (43)Она была или очень смелой, или
очень доверяла Урсу. (44)Она запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть. (45)И
он зажмурил глаза от счастья.
(46)В один из воскресных дней, когда склад был закрыт, Кэт подлезла под
колючую проволоку и двинулась навстречу Урсу. (47)И люди, идущие мимо,
заволновались, закричали от страха за глупую тонконогую девчонку, которая
оказалась лицом к лицу со страшным Урсом.
(48)Но она-то знала, что Урс добряк. (49)И он не разорвал её на части, а тёрся
кудлатой мордой о её ногу. (50)Кэт усадила огромного пса и стала расчёсывать его
гребнем. (51) Она рвала гребень изо всех сил – попробуй расчеши такого! – но Урс не
рычал, не огрызался. (52)Терпел. (53)Ему даже было приятно, и он с благодарностью
поглядывал на девочку. (54) Она дала Урсу какие-то витамины для глаз. (55)И он
лизнул их языком. (56) Потом они пошли между штабелей дров, рядом, Урс и Кэт.
(По Ю.Я. Яковлеву*)
* Яковлев Юрий Яковлевич (1923–1996) – писатель и сценарист, автор книг для
детей и юношества, сценариев игровых и анимационных фильмов.
6.Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера
ответов.
1) Урс был страшным псом, которого все боялись.
2) У Кэт дома была собака, поэтому она знала, как приручить Урса.
3) После знакомства с Кэт Урс стал ждать прихода девочки.
4) Урс понимал слова, с которыми обращалась к нему Кэт.
5) Когда Кэт причёсывала Урса, он рычал и не давался.
7.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи
является фразеологизм.
1) У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец.
2) Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми
именами, словно перед ней был беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой
шерстью, ещё не научившийся лаять.
3)Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе.
4) Кэт подолгу стояла на морозе перед дровяным складом, а Урс сидел на снегу и
смотрел на неё сквозь шерстяные сосульки.
5) Он с одного жулика сорвал штаны и покусал его будь здоров.
8.В предложениях 38–43 найдите антоним к слову «отдёрнуть». Выпишите этот
антоним
 Читать готовое сочинение по данному тексту
.
Вариант 16. Ответы теста ОГЭ. 9 класс. Номер сочинение-рассуждения № 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3
 Полная коллекция сочинений ОГЭ-2020. Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько
Сочинение ОГЭ 9.1. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 класс
Сочинение ОГЭ 9.2. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 клас
Сочинение ОГЭ 9.3. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 клас
Скачать бесплатно несколько вариантов экзаменационных сочинений
Скачать бесплатно аргументы из литературы для сочинения на экзамене
.
|
| |
| |
