| Reemiel | Дата: Четверг, 06.02.2020, 14:38 | Сообщение # 1 |
|
Подполковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 101
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Сочинение ЕГЭ на тему: Вечером опять сошлись у Старкиных
 Полный сборник всех вариантов сочинений ЕГЭ по Русскому языку 2020. Цыбулько. 36 вариантов.
Сочинение 2019-2020. Направления ФИПИ. Темы. Литература. Книги. Аргументы
Инструкция: Как написать итоговое сочинение? Примеры, темы, аргументы и произведения
Структура сочинения ЕГЭ по русскому языку 2020 года
План сочинения ЕГЭ по русскому языку 2020 шаблон
Комментарий к сочинению по Русскому языку ЕГЭ 2020
Клише для сочинения ЕГЭ по русскому языку 2020 шаблон
Данное итоговое зимнее сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет вашему ученику, который учится в 11 классе, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2019 года в школе. По итогам сочинения, ученики получают допуск к ЕГЭ. Здесь размещены уникальные примеры сочинений с вступлением, аргументами, проблемой, тезисами и выводом, а также план сочинения.
2019-2020 учебный год. ФИПИ. ФГОС. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных русских и зарубежных авторов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, почитать и бесплатно скачать примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык. Здесь можно легко понять как правильно писать декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по сочинению пройдет 5 декабря 2019 года.
Вариант № 39 Ответы на Тест. Задание 27 на написание сочинения ЕГЭ - ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1 15.2 15.3 :
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 1 по теме: Вечером опять сошлись у Старкиных Как написать краткое сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами.
В чём заключается долг перед Родиной? Безусловно, в её защите и ответственности перед ней. Именно над этой проблемой размышляет Фёдор Кузьмич Сологуб. Попробуем понять суть данного вопроса.
Для начала стоит заметить один из эпизодов данного текста. Сологуб обращает наше внимание на разговор двух молодых людей, которые планируют уехать из страны для того, чтобы не застать военных действий. Главная героиня Лиза напротив возмущается поведением Бубенчикова и Козовалова, потому что те надеяться избежать службы на фронте. Безусловно, сложившаяся ситуация отражает безнравственность молодых людей. Бубенчиков и Козовалов попросту не выполняют долг перед Родиной, бросая её в трудную минуту. Фёдор Кузьмич хочет сказать нам этим эпизодом, что молодые люди, прячась от призыва, проявляют себя, как “крысы”, бегущие с корабля.
В другом не менее важном эпизоде Сологуб изображает Пауля Сеппа, который безо всяких раздумий отправляется на фронт. Пауль обещает Лизе, что он и его сослуживцы не позволят немцам пройти в глубь страны. Фёдор Кузьмич не просто так обращает наше внимание на непоколебимость главного героя, готового на всё ради своей Отчизны. Пауль уверен в обязанности защищать своих близких и свою страну. Автор подводит нас к мысли о том, что именно такие люди, как Пауль, должны охранять нашу страну, без них наша страна бы пала на фронте.
Фёдор Кузьмич Сологуб считает, что каждый человек должен защищать свою Отчизну без мысли о том, чтобы бросить её на произвол судьбы. Бегство Сологуб считает трусостью и безнравственностью.
Я считаю, что Фёдор Сологуб безусловно прав, потому что те, кто не готовы рисковать своей жизнью ради своей страны, не просто не являются патриотами, они не являются гражданами своей страны, которую каждый обязан защищать. У человека должно быть желание защищать свою Отчизну, когда кто-то покушается на её целостность
Таким образом, можно сделать вывод о том, что каждый человек имеет долг перед своей Родиной, особенно в чрезвычайных ситуациях, как война. Человек не должен бросать свою страну ради спокойной жизни, а защищать её до последней капли крови. Пожалуй, каждому нужно помнить, что Родина только одна и её стоит беречь.
 Читать сочинение далее...
.
|
| |
| |
| Reemiel | Дата: Четверг, 06.02.2020, 14:39 | Сообщение # 2 |
|
Подполковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 101
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Исходный текст для работы над сочинением или изложением ЕГЭ
(1) Вечером опять сошлись у Старкиных. (2) Говорили только о войне. (3) Кто-то пустил слух, что призыв новобранцев в этом году будет раньше обыкновенного, к восемнадцатому августу; и что отсрочки студентам будут отменены. (4) Поэтому Бубенчиков и Козовалов были угнетены, — если это верно, то им придется отбывать воинскую повинность не через два года, а нынче.
(5) Воевать молодым людям не хотелось, — Бубенчиков слишком любил свою молодую и, казалось ему, ценную и прекрасную жизнь, а Козовалов не любил, чтобы что бы то ни было вокруг него становилось слишком серьезным.
(6) Козовалов говорил уныло:
— Я уеду в Африку. (7) Там не будет войны.
— (8) А я во Францию, — говорил Бубенчиков, — и перейду во французское подданство.
(9) Лиза досадливо вспыхнула. (10) Закричала:
— И вам не стыдно! (11) Вы должны защищать нас, а думаете сами, где спрятаться. (12) И вы думаете, что во Франции вас не заставят воевать?
(13) Из Орго призвали шестнадцать запасных. (14) Был призван и ухаживающий за Лизою эстонец, Пауль Сепп. (15) Когда Лиза узнала об этом, ей вдруг стало как-то неловко, почти стыдно того, что она посмеивалась над ним. (16) Ей вспомнились его ясные, детски-чистые глаза. (17) Она вдруг ясно представила себе далекое поле битвы, — и он, большой, сильный, упадет, сраженный вражескою пулею. (18) Бережная, жалостливая нежность к этому, уходящему, поднялась в ее душе. (19) С боязливым удивлением она думала: «Он меня любит. (20) А я, — что же я? (21) Прыгала, как обезьянка, и смеялась. (22) Он пойдет сражаться. (23) Может быть, умрет. (24) И, когда будет ему тяжело, кого он вспомнит, кому шепнет: "Прощай, милая?" (25) Вспомнит русскую барышню, чужую, далекую».
(26) Призванных провожали торжественно. (27) Собралась вся деревня. (28) Говорили речи. (29) Играл местный любительский оркестр. (30) И дачники почти все пришли. (31) Дачницы принарядились.
(32) Пауль шел впереди и пел. (33) Глаза его блестели, лицо казалось солнечно-светлым, — он держал шляпу в руке, — и легкий ветерок развевал его светлые кудри. (34) Его обычная мешковатость исчезла, и он казался очень красивым. (35) Так выходили некогда в поход викинги и ушкуйники. (36) Он пел. (37) Эстонцы с одушевлением повторяли слова народного гимна.
(38) Дошли до леска за деревнею. (39) Лиза остановила Сеппа:
— Послушайте, Пауль, подойдите ко мне на минутку.
(40) Пауль отошел на боковую тропинку. (41) Он шел рядом с Лизою. (42) Походка его была решительная и твердая, и глаза смело глядели вперед. (43) Казалось, что в душе его ритмично бились торжественные звуки воинственной музыки. (44) Лиза смотрела на него влюбленными глазами. (45) Он сказал:
— Ничего не бойтесь, Лиза. (46) Пока мы живы, мы немцев далеко не пустим. (47) А кто войдет в Россию, тот не обрадуется нашему приему. (48) Чем больше их войдет, тем меньше их вернется в Германию.
(49) Вдруг Лиза очень покраснела и сказала:
— Пауль, в эти дни я вас полюбила. (50) Я поеду за вами. (51) Меня возьмут в сестры милосердия. (52) При первой возможности мы повенчаемся.
(53) Пауль вспыхнул. (54) Он наклонился, поцеловал Лизину руку и повторял:
— Милая, милая!
(55) И когда он опять посмотрел в ее лицо, его ясные глаза были влажны.
(56) Анна Сергеевна шла на несколько шагов сзади и роптала:
— Какие нежности с эстонцем! (57) Он Бог знает что о себе вообразит. (58) Можете представить, — целует руку, точно рыцарь своей даме!
(59) Лиза обернулась к матери и крикнула:
— Мама, поди сюда!
(60) Она и Пауль Сепп остановились у края дороги. (61) У обоих были счастливые, сияющие лица.
(62) Вмести с Анною Сергеевною подошли Козовалов и Бубенчиков. (63) Козовалов сказал на ухо Анне Сергеевне:
— А нашему эстонцу очень к лицу воинственное воодушевление. (64) Смотрите, какой красавец, точно рыцарь Парсифаль.
(65) Анна Сергеевна с досадою проворчала:
— Ну уж красавец! (66) Ну что, Лизонька? — спросила она удочери.
(67) Лиза сказала, радостно улыбаясь:
— Вот мой жених, мамочка.
(68) Анна Сергеевна в ужасе перекрестилась. (69) Воскликнула:
— Лиза, побойся Бога! (70) Что ты говоришь!
(71) Лиза говорила с гордостью:
— Он — защитник отечества.
(По Ф. Сологубу*)
* Федор Сологуб (1863–1927) — русский поэт, писатель, драматург, публицист.
Готовые сочинения для ЕГЭ по Русскому языку 2020 года
.
|
| |
| |
